“童言童语 童心飞扬”——学府路小学二（2）班看图说话特色活动

姚晓林

看图

表达能力

学生

说话

孩子

激发

活动

源头活水

特色

语言

　　“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。看图说话是写作最初步的训练，是培养低年级孩子语言发展能力、提高学生语言组织能力和表达能力的良好体现。为激发学生创造性思维和想象力我们举行了看图说话特色活动。

孩子们的作品展示

　　本次活动极大地激发了学生们的学习热情，锻炼了孩子们的观察、想象、表达能力。