🍃记录成长ing🍃——左里中心幼儿园大二班

与你相伴

<p class="ql-block">每张照片都是时光的标本</p><p class="ql-block">每次抓拍都是幸福的瞬间</p><p class="ql-block">你们负责快乐成长</p><p class="ql-block">我们负责记录一切美好</p><p class="ql-block">一起看看小朋友们的本周生活吧!</p> <p class="ql-block">我们玩积木时不仅有想象,建构出来的物品还有关联,有目的性的建构。</p> <p class="ql-block">开始建构的遥控器拿给老师看,老师的一个问题:“你遥控什么呢?”没一会儿,就做了个机器人出来。😊</p> <p class="ql-block">我要做一栋房子🏠,所以我做了建房子的工具🔧!</p> <p class="ql-block">我做的是机器人!</p> <p class="ql-block">我要建构一个你们都不认识的生物出来!</p> <p class="ql-block">老师我做了个蛋糕要给你过生日!</p> <p class="ql-block">不仅可以玩积木,还可以看书哦!不单单只是自己一个人在看了,更多的是一起讨论,才更有趣!</p> 户外活动 <p class="ql-block">Let's go……</p><p class="ql-block">🔔 叮铃铃~Happy🎵 🎵 💫</p><p class="ql-block">✨ 奇奇怪怪💕</p><p class="ql-block">💗 可可爱爱👧 👦</p><p class="ql-block">音乐🎵 响起 ,嗨嗨嗨🧚‍♀️</p><p class="ql-block">扑捉一群活力四射的小可爱🤗</p> <p class="ql-block">在集体建构开始前,我们会排好队分别去拿玩具,然后自由组队,根据老师给出的主题,再来进行搭建。我们在集体建构的时候,每个人都有自己的想法,这个时候我们会与同伴沟通,达成一致,再开始行动,有利于促进我们的社交以及需要表达能力。玩好了,再一起把玩具归类放好。</p> <p class="ql-block">最后就地讨论,刚刚我们在活动时,有哪些危险行为,有哪些行为比较好,有什么发现?</p> 集体活动 <p class="ql-block">我们学习了正方体和长方体。一起在生活中找到了很多的正方体和长方体。</p> <p class="ql-block">我们还一起用积木拼出了正方体和长方体。</p> <p class="ql-block">最后都能在书上,正确的找出长方体和正方体。</p> <p class="ql-block">我们都能把纸牌从1到10按顺序摆放好,而且老师说到哪个数,都可以快速的找出来哦!😊</p> <p class="ql-block">我们一起学习了《单双数》,通过找朋友的方法,简单明了的知道了什么是单数,什么是双数。</p> <p class="ql-block">在1到10纸牌里我们可以很快就能找到单数的双数。</p> <p class="ql-block">家长或看护人,绝不能将幼儿单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与幼儿的距离要伸手可及,专心看护,不能疏忽。</p><p class="ql-block">家长们要牢记七要点:</p><p class="ql-block">1.不能私自下水游泳,家长时刻看护;</p><p class="ql-block">2.坚持让孩子穿高质量的护身物;</p><p class="ql-block">3.要求孩子下水前活动身体,避免出现抽筋等现象;</p><p class="ql-block">4.在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住;</p><p class="ql-block">5.教育孩子不在水中相互嬉闹,防止呛水窒息;</p><p class="ql-block">6.不到不熟悉、无安全措施、无救援人员的水域游泳;</p><p class="ql-block">7.不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救。</p>

建构

正方体

长方体

我们

双数

积木

老师

家长

一起

下水