<p class="ql-block"> 《大中小学劳动教育指导纲要》在加强中小学劳动教育方面着重强调了五点：一是打好基础。在劳动观念、劳动能力、劳动习惯品质等方面全面打好基础，注重日常生活劳动习惯的养成，在生产劳动和服务性劳动方面，以使用传统工具、传统工艺的劳动为主，引导学生体会劳动人民的艰辛和智慧，传承中华优秀传统文化。二是安全适度。要根据学生年龄特点有序安排劳动教育内容要求，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制订安全、科学操作规范，加强劳动安全教育。三是开齐课程。上好每周一节劳动教育必修课，同时安排必要的课外劳动时间和劳动周活动。四是讲究方法。注重激发学生参与劳动实践的主动性、积极性和创造性。五是家校合作。建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的协同实施机制，特别是通过家长会、家长学校等途径，引导家长树立正确的劳动观，明确家长的劳动教育责任，让家长主动指导和督促孩子完成家庭、社区劳动任务。</p> <p class="ql-block"> 在上级领导的引领下，为了引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。同时，加强劳动教育科学研究，宣传推广劳动教育典型经验，10月20日，我县组织了县中小学劳动教育论坛活动。</p> <p class="ql-block"> 踏着细雨，各学校代表齐聚城厢小学享受一场多彩的有关劳动教育的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 观看完城厢小学劳动教育的累累硕果之后，在会议大厅分别由城厢小学、坊楼小学、杨枧小学的代表以及课题组负责人谭鹏老师为大家发表自己的劳动教育有关经验交流。</p> <p class="ql-block"> 最后由有关专家和领导对劳动教育做进一步的诠释。</p> <p class="ql-block"> 此次全县论坛的召开展现了莲花县劳动教育的成果，表明莲花县正在积极营造焕然一新的育人环境，努力打造具有莲花辨识度的劳动教育新路径、新模式。</p> <p class="ql-block">撰稿：张星</p><p class="ql-block">供图：谭鹏 刘康林</p>