“无废学校”是指将生态环境保护知识融入教学活动和校园管理， 通过师生共同参与固体废物源头减量、资源化利用和无害化处置等实践活动，倡导绿色低碳生活方式，带动家庭、社区以及更多的社会群体参与“无废城市”建设。<br><br> 金桂园小学以争创“无废学校”为契机，将环境保护融入学校教育教学工作中。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，现倡议如下。 <h3 style="text-align: center">01 节约行为，你我共行</h3> 1、节约用纸<br> 提倡无纸化办公，推广使用电子文件；对于必须使用纸质稿的文件，提倡双面用纸，能重新利用的应重新利用；开展公共区域物品共享，尽量减少办公用品消耗；师生尽量使用可循环利用文具，减少使用一次性塑料制品；倡议不包书皮，用良好习惯保护书籍，或是使用废旧报纸、牛皮纸等包书；随身携带手帕，用手帕代替纸巾。 2、节约用水<br> 避免大开水龙头，做到人走水停；看到水龙头滴水现象，要随手拧紧；如有漏水或设备损坏及时告诉老师，由老师联系总务处报修，减少水资源流失。 3、节约用电<br> 班级离开教室时随手关灯，做到人走灯灭；在光线充足的情况下不开照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等公共区域尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班前关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝放学后空调仍在运转的现象。 4、节约粮食<br> 不挑食，不剩饭菜。从一日三餐做起，爱惜粮食，理性消费，做一个光荣的“光盘一族”。 5、节约时间<br> 制定合理的个人时间表，把时间和精力高效地投入到有意义的事情上。努力工作和学习之余积极参加各项活动，充实紧凑地度过每一天。 <div style="text-align: center;">02 绿色环境，你我共建</div><br> 1、树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”、“垃圾瘦身”行动。提倡废物利用，如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些可回收物都能通过重新加工处理被再次利用，减少垃圾产生。积极参与牛奶盒回收，生活中自觉对垃圾进行分类投放，养成垃圾分类好习惯。<div><br></div><div> 2、不断加强绿色环保的自我意识，以环保为荣，养成低碳、文明的工作和生活方式，做绿色环保的传播者，共同维护校园环境，主动参与绿色环保主题活动。<br><br></div><div> 3、争做绿色学校的行动派，爱护校园绿化，不做“穿行侠”，不践踏草坪；爱惜公共卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾。<br></div><div><br></div><div> 4、提倡利用可再生资源。培养健康文明、绿色低碳的生活方式，尽量少用不可降解塑料袋，多用可重复使用的环保袋；提倡自带餐具；大力开展废电池的分类回收。</div> <h3 style="text-align: center">03 积极倡导，你我助力</h3> 1、积极主动做绿色校园的宣传者、文明生活理念倡导者、美丽校园环境的保护者，以实际行动带动身边人参与到共建绿色校园行动中来，在校园中营造环保人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。 <div style="text-align: left;"><br></div> 2、注重公共道德，爱护校园公共设施以及公共财物，敢于同不文明行为作斗争，主动制止不文明行为，看到有损于校园环境的行为时，能主动劝阻制止，用自己的行为影响他人，带动身边的每一位师生保护校园环境。 3、切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，推动“无废校园”建设。如做好计划统计，实现一物多用，学会旧物循环利用；进行垃圾分类，收集可回收利用的垃圾；双面使用打印纸等，节省耗材；不随便浪费作业簿，合理使用草稿纸等。 亲爱的老师们、同学们，让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量带动身边人一起助力“无废校园”、“无废城市”的建设！