<p class="ql-block">我听到了，我就忘记了；</p><p class="ql-block">我看到了，我就记得了；</p><p class="ql-block">我做过了，我就理解了。</p><p class="ql-block">一一玛利亚 • 蒙台梭</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利所指的“儿童工作”，具有一定的挑战性和难度，儿童在活动中会自我设定目标，表现出持久的兴趣和专注力。他们在完成工作之后，儿童会表现出明显的愉悦和满足感。在这个地方，孩子们对各种教具所吸引，他们每天都在重复“工作”，工作仿佛是他们的“主旋律”，指引着他们向下一个方向前进。</p> <p class="ql-block"> 动手操作的工作可以锻炼幼儿小肌肉活动的技巧与控制能力，培养幼儿的专注力、创造力与自信心。在蒙氏数学教育里，老师给孩子准备了大量的数学教具呈现给孩子，通过蒙氏教具让幼儿去认识，去理解那些抽象的数概念，以及加减符号。通过让幼儿自己去动手触摸感受，将抽象的物体具体形象的表现在幼儿的面前让他们去学会和掌握，进而培养幼儿的逻辑能力和抽象思考的能力等。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蒙宝们在工作时自取自放，自由选择。他们有工作的热情，有工作的权利，并在他们反复的工作中思考、想象、熟悉、熟练、认知。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蒙氏工作，让孩子用自己的方式，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受并认知事物及周围的一切。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿每个孩子都可以在工作中找到自己的快乐，在“工作”中成长！</p>