交流协作，共育希望——巨兴小学家长会暨家访工作启动仪式

四年级语文教研团队

遇见，是故事的开始。同行，是信任的选择。高新区巨兴小学邀请您共赴一场爱与责任的约定。 相遇是美好的开始，成长是共同的期许。为了让一年级新生家长了解我校的校园文化生活和教育教学管理，引领家长与老师一起，携手培养孩子良好文明礼仪、行为习惯、学习习惯、生活习惯，使孩子们尽快融入小学生活，为孩子健康成长奠基。2023年10月17日，巨兴小学召开了“交流协作，共育希望 ”为主题的一年级新生家长会。家长们带着对学校的憧憬与期盼，如约而至，践行一场家与校、爱与责任的双向奔赴。 双向奔赴如约而至 　一年级新生家长们如约而至，践行一场家庭与学校、幸福与责任的双向奔赴。 精心准备营造氛围 为圆满举行此次家长会，学校领导和教师高度重视，拟定了详细的活动方案。因迎接新朋友，各班老师悉心准备交流稿，精心布置教室，让巨兴小学的校园内处处洋溢着热情与温馨，让家长们感受到别样的亲切。 这是一种相遇这是一种信任这是一份感恩这是一份携手这是一份约定主会场文化浸润立德树人 　　主会场我们设置在四楼大会议室，出席本次会议的校领导有:巨兴小学校长冯岩斌，巨兴小学党委副书记田莉，巨兴小学教学副校长李志秀，政教副校长张晓琴，总务副校长赵谊增，教务主任李航程，政教主任李林洳。 学校文化，是一种理念，更是一种精神。冯校长给家长们解读了学校文化的内涵。冯校长以《文化立根塑造生命》为主题，从“文化溯源、校徽解读、办学理念、管理思路、教风学风、团队精神、办学特色、家校共育”等方面，向家长们进行了深入浅出的解读。他指出：“学校文化外显于行，内化于心，对内是凝聚力、发展力，对外就是品牌竞争力。不管是教师还是家长，都应该关注所在学校的文化内涵，心怀敬畏。” 冯校长还对孩子的教育和培养提出了具体要求，家长们深受启发，从更高的角度认识了什么是教育。最后，冯校长希望家长与学校双方携手起航，共育未来！ 　教学李志秀副校长立足学生全面发展，着眼习惯能力的养成，提出了一年级需要培养的两大习惯、家长应树立的三大意识两方面展开详细讲述。引导家长重视家庭教育的重要，家校合作的必要，以尊重为前提，以理解做桥梁，家校目标一致，携手共进。 　　政教张晓琴副校长针对政教处的大型活动、安全教育和家校共育会议三方面做了详细阐述，重点就家庭教育和家校协同育人进行了深入的指导，期望每一位家长家长都能加入到巨兴的大家庭中，一起家校携手、心向未来，共同培养有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年。 　　家访是促成家校共育局面的重要手段，我校为了扎实落实家校共育工作，党委副书记田莉老师宣布家访工作正式启动。 家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁，家访是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态，让孩子们在家都能继续享受学校给予的关爱。家访有利于提升教师师德素养，提升教师形象和教育形象，促使孩子良好习惯的养成，帮助孩子健康成长。学校要求教师每学年到每个学生家家访至少一次。 只有家校携手共育，我们的教育事业才能事半功倍。我们坚信在家校合力下，一年级的小幼苗一定能快乐成长、蓄力启航，绽放出最美的花儿！ 分会场行为习惯养成教育 　　“小学教育就是习惯教育。我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。” ———教育家叶圣陶先生 一年级班主任老师组织开展形式多样的课堂常规训练和行为习惯养成教育。从坐姿、写字要求、课堂纪律、集队等方面细心引导、教育。 一4班级行为习惯展一5班级行为习惯展 　　“童蒙养正，相聚巨兴。”对孩子们来说，升入一年级是他们人生阶段新的起点，愿一年级的小朋友们在巨兴小学的沃土上生根发芽，在这里传递快乐、培植梦想。 沟通交流从心开始 　　分会场设置在各班教室。由各班班主任和科任老师与家长沟通交流，班主任围绕“入学准备、作息接送、习惯养成、家校合作”等内容展开详细讲述。让家长充分了解了学校的作息规律、育人文化，清楚明确了作为一位小学新生家长应该在孩子学习、生活等方面需要准备的物品，同时要转变教育思维，培养孩子习惯能力，高质量的陪伴孩子成长。 　　有一种遇见，叫向美而行; 有一种携手，叫共赴征程。 校家携手形成合力 　　教育应该是温润的、循序渐进的，也是细腻的，无微不至的，教育要心怀大爱。家庭的温暖给予孩子成长的动力，学校的教育赋予孩子成长的能力。 一次短暂的相聚，也是心灵的沟通，家长们清晰而直观地了解家校联系的重要性，同时多维而全面地感知学校特色的教育理念，我们家校携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年，不负这场美丽的相遇！ 新起点，新未来我们愿与您携手一起书写成长的故事凝心聚力，同心同行 守护成长的花开， 探寻生命的真谛！