阅读涵养心灵科学提升素养———党原镇中心小学读书成果暨科技成果游园会活动纪实

党原镇中心小学

为深入推进素质教育，全面落实“双减”政策，引导学生树立正确的读书观念，养成良好的读书习惯，大力培养学生科技创新能力，全面提升广大师生综合素养。2023年10月20日下午，党原镇中心小学举行了以“阅读涵养心灵，科学提升素养”为主题的读书成果及科技成果游园会活动。 　　各班班主任和科任老师都积极行动起来，按照学校读书节活动总体部署，设计布置展台。 　　此次读书成果游园会充分展示出每个班级优秀的读书成果。全校老师对本次游园会参展班级进行了现场评分。 一年级读书成果暨科技成果展示 　　一年级乘着学校读书节活动的东风，开展了共读一本书、亲子共读、亲子诵读、最美书房、百日打卡等一系列丰富多彩的读书活动，以班级读书为突破口，旨在激发学生的课外阅读兴趣。通过评选“读书之星”“书香家庭”等途径，切实提高学生的读书兴趣和读书效率。 一年级亲子阅读的开展让孩子们觉得读书有了父母的陪伴是一件非常快乐和幸福的事情。 二年级读书成果暨科技成果展示 　　读书是一种诗意的生存状态，读书是一场温暖的生命体验。为了让同学们走进阅读，爱上阅读，二年级开展了读书系列活动。读书打卡，养成阅读习惯；阅读存折，激发读书兴趣；亲子共读，温情相伴；书中采蜜，积累好词佳句；读书小报，展示读书成果；古诗配画，体会诗情画意；自编绘本，享受创作的快乐，一路前行，一路成长，在丰富多彩的读书活动中，一群群可爱的蓝精灵与书香为伴，邂逅了最美的自己！ 三年级读书成果暨科技成果展示 　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为了激发学生的阅读兴趣，营造良好的书香氛围，我们三年级班主任精心组织学生参加各种读书活动。展出的读书系列作品，形式多样。有字迹工整的读书笔记、异彩纷呈的读书小报、图文并茂的读后感、精美别致的书签、还有创意新颖的思维导图，类型多样，成果显著。 四年级读书成果暨科技成果展示 　　四年级同学的读书展示有思维导图、读书小报、橡果阅读、读书剪贴本、书签制作、读书笔记展等，在这次活动的开展过程中，学生们发挥特长，展现自我，涌现出了一大批优秀的小小读书者。 五一班读书成果暨科技成果展示 　　五一班的孩子们在老师的带领下开展了丰富多彩的读书活动，此次读书成果展中展出了学生的读书小报和读书笔记。读书小报的创作是读书实践活动之一，是对读书知识的积累，既丰富孩子们的学习生活，又提高孩子们的文化修养，审美情趣，欣赏能力。在阅读的过程中每个孩子都要写读书笔记，不但有助于加深对文章的理解，还会让孩子们变得更加专注，更容易沉浸到书本之中，从而提升阅读速度，好词好句的积累也是在积攒写作素材，让自己在以后的写作时更加得心应手。 五二班读书成果暨科技成果展示 　　五二班的特色是读书笔记。阅读是基础，笔记是延伸。一页页简单漂亮、形式多样的阅读笔记能记录我们的阅读收获，让我们的思想在笔尖尽情流淌。拿起手中的笔，写下自己的阅读感想。让满满的书香溢满心间！ 六一班读书成果暨科技成果展示 　　在“读书节”活动中，六一班学生坚持“阅读打卡”，养成了爱读书、乐读书的好习惯。并将自己的读书成果以“读书笔记”“读书小报”“手抄报”“读书交流会”等形式展示出来，记录了一段踏实而又美好的阅读时光。大家共同见证读书的快乐，使读书真正融入孩子们的生活和学习中，相信孩子们在未来的成长道路上，也能够以书为友，快乐前行！ 六二班读书成果暨科技成果展示 　　六二班的特色是故事改编。学生在阅读后，将喜欢的故事改编为戏剧。阅读对他们来说是一种快乐，表演的过程更是一种锻炼。学生多方面的能力和综合素养得到了提升。 　　瞧，老师和学生们驻足展台前认真欣赏的眼神，或交流心得，或品评作品，欣赏别人作品的同时也收获了不一样的成长。 　　学校分管阅读的班子成员曹丽萍老师对本次阅读成果暨科技成果游园会作了发言：一个孩子养成了阅读习惯，达到了一定阅读量，读的那些书，汲取的那些智慧，都会藏在他们的脸上，气质里，谈吐上，即使以后没有富庶的生活，却有富庶的生命，和别人做着同样的工作，却有不一样的心境，有着相似的家庭，却有不一样的情调。相信我们只要一直坚持下去就能把孩子带到更远的远方，点亮他们的人生，让书香润泽他们的心灵。 　　最后学校校长许兴锋做了总结讲话：他首先对各位老师最近几周筹备本次游园会活动的付出表示肯定；其次，他指出阅读是一项重要的能力，它不仅能够拓宽我们的视野，增长我们的知识，还能够培养我们的情商和智商。通过阅读，我们可以深入了解各个领域的知识和文化，从而更好地适应社会的发展。 　　此次，读书成果暨科技成果游园会活动的开展有利于同学们积累知识，对书籍作品进行再创造，交流阅读所得，体会阅读带来的快乐，让更多的孩子爱上读书，在知识的海洋里尽情遨游。 编辑：杨春娟图片：杨春娟审核：许兴锋