聚焦多文本研讨促提升——记漯河市初中语文学科工作室第五次教学研修暨多文本实验校展示活动

郾城实中王锦洒

寒意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，秋日共研，追梦语文。 　　为进一步加强多文本阅读教学研究，打造阅读教学高效课堂，提升语文教师专业素养，10月18日上午8点，在郾城区初级实验中学举行了漯河市初中语文学科工作室第五次教学研修暨多文本实验校展示活动。活动由郾城实验中学集团校校长常东彦、西校区执行校长董梦蕾、副校长王振宇、语文学科组教研组长娄振兴、漯河市教育教学教研室语文教研员金曼老师以及漯河市全体语文教师参加。这次活动共分为课例展示、研讨交流、专题讲座和总结提升四个环节。 深耕课堂躬行致远 　　丝丝秋风，谱写秋意的歌曲。郾城区初级实验中学赵艳华老师热情洋溢地执教了《矛盾冲突展精彩》。课堂上，赵老师以三篇文章为载体，以家庭生活为例子，以矛盾冲突问题为引导，选材贴近学生的日常生活，整节课学生的主体地位明显，教师的语言引导含而不露，写作情景的设计别具匠心，学生的写作过程十分流畅。赵老师的课堂真实、环节朴实、过程扎实、效果丰实，得到了现场专家和老师们的一致认可。 思想引领追光而行 　　本节研讨课之后，王振宇校长、娄振兴主任以及在场的优秀教师对本节展示课给予了高度评价，对郾城区团队的教学水平及教科研能力给予了充分肯定，并对本节课进行了切中要害的剖析点拨、拨云见日的专业引领，为学校今后的多文本阅读教学实践研究指明了方向，增添了动力。 专业赋能弦歌不辍 　　大家一起聆听了郾城区初级实验中学芮书敏老师对于多文本教学的专题讲座。 芮老师以读、写结合的作文教学为例，深入讲解了多文本阅读中的群文阅读在写作课中的设计要领。芮老师的讲座有方向上的引领，也有具体的可操作性指导。老师们受益匪浅。 　　接着，漯河市教育教学教研室语文教研员金曼老师以《新课标下的语文教学——情景教学》为题作报告，金老师立足新课标，全面阐述了语文教学中的情境教学，并结合自身经验，理论与实例相结合，指出在当前的情景教学下，一定要注意情境的真实性、多样性、实践性，要符合生活的真实，符合学生认知水平。指导年轻教师要多学习，多实践，“在做中学习”，要富有文化底蕴。讲座结束后，各位教师就语文教学问题又和金曼老师进行了沟通交流。金老师的经验分享使老师们受益匪浅。 凝心聚力，奋楫笃行 　　活动最后，市教研室教研员金曼老师总结了此次教研活动，肯定了教研活动对教师技能的培养与提高，对不足之处提出解决方案，并期许老师们继续学习，潜心教研，不断提高教师的专业素养！ 　　木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。心中若有桃花源，何处不是水云间。本次活动开阔了教师的视野，打开了多文本阅读教学的天窗，促进教师们对多文本阅读教学更深刻的认知。教师们表示：今后在多文本阅读教学方面将会更积极地探索创新，让语文教学更加厚重，让语文课堂更加精彩，使校园飘满书香。