<p class="ql-block"> 为了丰富幼儿的日常生活，促进幼儿个性发展，同时解决家长“接娃难”问题，幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿的年龄特点和身心发展需要，将课程活动与游戏有机结合，挖掘幼儿潜能、培养幼儿兴趣爱好，为幼儿开展形式多样、内容丰富的延时服务活动。接下来让我们一起跟着镜头，看看毓秀雅苑幼儿园延时服务班孩子们的精彩时刻吧！</p> 影集记录 快乐拼搭 <p class="ql-block"> 建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。游戏中不仅能丰富幼儿的感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性和谐全面发展。</p> 绘本阅读 <p class="ql-block"> 幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读，通过阅读活动的开展能够培养幼儿的阅读兴趣，拓宽幼儿的认知，使孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并促进幼儿爱读书、勤读书、乐读书良好习惯的养成。</p> 创意美工 <p class="ql-block"> 创意美工不仅是一门艺术，也是一座走近孩子、读懂孩子内心世界的桥梁。孩子们眼中的世界，充满童趣幻想,他们如同神笔马良，小小的画笔描绘出多彩的童年,幼儿在绘画、手工活动中手脑并用，增强动作的灵活性，发展着想象力和创造力。一幅幅涂鸦、一张张绘画、一件件手工，都是孩子们表现美、创造美、欣赏美的再现。</p> 音乐律动 <p class="ql-block"> 音乐活动是一种富有感染力的教育，活动中不强调音乐技能技巧的学习，为幼儿营造幼儿轻松学习的环境，培养幼儿对音乐的兴趣爱好及培养音乐欣赏的能力，陶冶情操，养成活泼开朗的性格，使幼儿产生美好的情感和情绪体验，促进幼儿身心健康发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 课后延时服务工作，我们一直在路上。</p><p class="ql-block"> 幼儿在活动中收获了满满的喜悦和成就。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 相信通过积极的探索,我园延时服务更加丰富多彩,期待更多宝贝的加入!</p>