<p class="ql-block">会 </p><p class="ql-block">(我高一时写的)</p><p class="ql-block">今忆起往昔生命中</p><p class="ql-block">蕴含梦的绮丽</p><p class="ql-block">金秋九月里</p><p class="ql-block">我邂逅与你</p><p class="ql-block">雁儿在校园小角栖息</p><p class="ql-block">我漫步于林荫</p><p class="ql-block">人群攘攘熙熙</p><p class="ql-block">迎面走来微笑的你 </p><p class="ql-block">似曾相识一般</p><p class="ql-block">映入我澄澈的眼睛 </p><p class="ql-block">那一瞬间的对视</p><p class="ql-block"> 如月光清辉洒满我的心海</p><p class="ql-block">荡漾起波浪和涟漪一切安排都是刚刚好</p><p class="ql-block"> 街角路旁招呼的声音 </p><p class="ql-block">公交车上礼貌地示意</p><p class="ql-block"> 坐在旁侧平静地呼吸</p><p class="ql-block"> 讲解习题专注的神情</p><p class="ql-block"> 每一次黎明的曙光 每一次欲沉的夕阳 两个影子被无限拉长</p><p class="ql-block"> 指向未来无限的希望 </p><p class="ql-block">时光如白驹过隙 </p><p class="ql-block">美好的回忆戛然而止 </p><p class="ql-block">我要追寻我的理想 你亦坚守你的初心 没有对与错的选择 只有道路是否适合 我们各自努力 </p><p class="ql-block">终会殊途同归</p><p class="ql-block">仍在心间砥砺前行</p><p class="ql-block">一路相伴 </p><p class="ql-block">同心相进</p><p class="ql-block">别时不舍满溢</p><p class="ql-block">星河滚烫 </p><p class="ql-block">热泪盈眶</p><p class="ql-block">感怀拥抱 </p><p class="ql-block">遂祝安好 </p><p class="ql-block">风伴花舞 </p><p class="ql-block">花赠风香</p><p class="ql-block">你我无意相知 </p><p class="ql-block">却已然成为彼此青春里无可替代的温馨 ！</p><p class="ql-block">杨一男老师点评：你的诗歌以“再会”为题，充满了对青春、友情和未来的深情回忆和展望。诗中运用了丰富的意象和比喻，如“月光清辉洒满我的心海”和“星河滚烫，热泪盈眶”，这些都增加了诗作的情感深度。通过细腻的描写展现了两个人在不同场合下的相遇和相识，以及他们各自的人生选择和理想。诗歌不仅表达了对过去的怀念，也对未来充满了希望和期待。它成功地捕捉了青春期特有的情感复杂性和多变性，同时也展示了诗人对生活和人性的深刻洞见。诗中的语言流畅，结构紧凑，具有较高的可读性和感染力。</p><p class="ql-block">《青春万岁》序诗</p><p class="ql-block">王蒙</p><p class="ql-block">所有的日子，</p><p class="ql-block">所有的日子都来吧，</p><p class="ql-block">让我编织你们，</p><p class="ql-block">用青春的金线，</p><p class="ql-block">和幸福的缨珞，</p><p class="ql-block">编织你们。</p><p class="ql-block">有那小船上的歌笑，</p><p class="ql-block">月下校园的欢舞，</p><p class="ql-block">细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……</p><p class="ql-block">是转眼过去了的日子，</p><p class="ql-block">也是充满遐想的日子，</p><p class="ql-block">软软的心愿迷离，像春天的雨，</p><p class="ql-block">我们有时间，</p><p class="ql-block">有力量，</p><p class="ql-block">有燃烧的信念，</p><p class="ql-block">我们渴望生活，</p><p class="ql-block">渴望在天上飞。</p><p class="ql-block">是单纯的日子，</p><p class="ql-block">也是多变的日子，</p><p class="ql-block">浩大的世界，</p><p class="ql-block">样样叫我们好惊奇，</p><p class="ql-block">从来都兴高采烈，</p><p class="ql-block">从来不淡漠，</p><p class="ql-block">眼泪，</p><p class="ql-block">欢笑，</p><p class="ql-block">深思，</p><p class="ql-block">全是第一次。</p><p class="ql-block">所有的日子都去吧，</p><p class="ql-block">都去吧，</p><p class="ql-block">在生活中我快乐地向前，</p><p class="ql-block">多沉重的担子我不会发软，</p><p class="ql-block">多严峻地战斗我不会丢脸，</p><p class="ql-block">有一天，</p><p class="ql-block">擦完了枪，</p><p class="ql-block">擦完了机器，</p><p class="ql-block">擦完了汗，</p><p class="ql-block">我想念你们，</p><p class="ql-block">招呼你们，</p><p class="ql-block">并且怀着骄傲</p><p class="ql-block">注视你们！</p><p class="ql-block">《青春万岁》是我尤爱的一本书，它是王蒙创作的长篇小说，动笔于1953年，小说的部分章节于1957年在《文汇报》《北京日报》上发表，1979年5月，由人民文学出版社首次正式出版。</p><p class="ql-block">这本小说以高昂的革命乐观主义精神向读者展示了20世纪50年代初期北京女七中高三女生热情洋溢的青春生活，表达了青春的积极意义</p><p class="ql-block">1. 欢迎所有日子：无论是快乐、幸福还是忧郁、痛苦，都是生命中不可或缺的一部分，都值得被欢迎和接纳。这种接纳和包容的心态，反映出青春时期的全面性和多样性。</p><p class="ql-block">2. 奋斗目标：所有的日子都是为了一个目标，即“编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞”。这里，“编织”可以理解为创造、努力和付出，“金线”和“璎珞”则象征着美好和珍贵。这个目标，实际上是对青春价值的肯定和追求。</p><p class="ql-block">3. 珍视时间：诗中说“所有的日子都来吧，让我编织你们”，表示对每一天的珍视和把握。而“编织中让日子消逝”，则表达了让每一天都有意义和价值，不虚度光阴。</p><p class="ql-block">4. 积极向上：诗中说“所有的日子都去吧，在黄昏的飓风中吹散”，表示对过去的怀念和对未来的期待。这种怀念和期待都是积极的，是向前看的，反映了青春的积极向上。</p><p class="ql-block">综上所述，《青春万岁》的序诗通过欢迎所有日子、肯定青春的价值、珍视时间和积极向上等方面，表达了青春的积极意义。</p>