“葱”心出发，乐享丰收🎊

♔ 滦州市古城幼儿园

“葱”心出发走进自然，与自然融为一体。在捕捉自然的浪漫中，记录我们与葱的美丽邂逅 《幼儿园指导纲要》指出：“幼儿教育活动内容既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”午餐时，孩子们发现菜里有许多“绿点点”，这引起了许多孩子的兴趣，还有些小朋友偷偷地把它丢到了桌上。 艾米：老师，菜里面有绿绿的。瑞瑞：这个绿绿的我不喜欢吃。诺诺：老师，它的味道臭臭的。敬泽：这个都不知道啊？这是葱！佳仪：妈妈说葱吃了会变聪明哦！......于是孩子们你一言我一语的谈论中，我们以此为切入点，通过丰富多彩的活动，让幼儿从寻葱、知葱、玩葱、等方面了解葱，知道葱的营养价值，从而乐于吃葱，不挑食，做个“葱”明娃。我们的探葱之旅由此开启。 与“葱”相识 当幼儿在菜地发现种着的葱有特殊的气味后，对于葱特殊的气味产生了浓厚的兴趣，除了对葱好奇地看看闻闻，也在一边和伙伴们讨论，看着孩子们这么浓厚的探索欲望，我们将菜地的葱带回教室，让孩子们一起观察起来。 寻“葱”之旅 在活动中孩子们仔细观察，摸一摸、看一看、闻一闻。和小伙们相互交流。葱叶是绿绿的、长长的。葱根长在最下面，就像老爷爷的胡子一样。葱叶里面是空心的，而且是圆形。葱一半是绿色一半是白色。老师我还知道一种葱长得圆圆的是红色的，叫“洋葱”。 百变“葱葱” 美食小侦探们和老师一起找到了好多好多的葱葱美食：葱油拌面、大葱炒鸡蛋、大葱鸡蛋猪肝水饺、土豆小葱烧排骨、小葱拌豆腐、葱卷、莲藕汤…… “葱”满期待 孩子们坐在一起讨论，大葱除了可以吃还可以做什么呢？可以画画、可以拓印、老师老师我还想给它梳一梳头发👏 瞧！我们变成了小小发型师，制作出了一款款的“葱葱发型”，快来看看吧！ 一颗小小的葱，乐趣无穷，在丰富多彩的活动中幼儿萌生了对葱的兴趣，原来葱可以是这样的，原来葱不难吃。我们以“葱”为主角，让孩子们在观察葱的成长过程，收获种植经验，感受种植的乐趣。  本次的班本课程，孩子们的参与感很强，课程虽然结束，但从中所收获到的意义是非凡的，相信孩子们会在今后的生活中，会留意周围的一切，去亲近自然、去关注自然、去热爱自然。