【“三抓三促”活动进行时】教案作业细检查，落实常规提质量——四局小学教案、作业检查活动

风轻云淡

教案检查掠影 　　教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，10月17、18、19日，在秦维鑫校长的带领下，教导主任，教研组长、各年级教研员对教师的语、数、英教案、学生的作业进行检查。 　　首先，秦维鑫校长和梁志霞主任对本次常规检查工作进行了细致的安排，明确了检查的要求，发现问题及时反馈及时整改及时跟进再检查。 　　教案是教师对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排，是课程进行的核心。17日下午，在秦维鑫校长的带领下教导处及各学科教研组长对教案的检查，就其设计环节完整性、重难点突出性、教学过程有效性，二次备课以及课堂反思是否及时深刻、作业设计是否合理做出全方位检查。 　　通过检查发现老师们备课认真，教案书写规范美观。教学流程设计环环相扣，层层递进，清晰有序，重难点突出。尤其是大部分老师们的二次备课和教学反思内容充实有指导性。同时把检查中出现的问题及时进行了反馈。我们学校采用的是集体备课制，在每周的集体备课时间，本组内老师在共同讨论，集思广益的过程中，对“初案”进行改良，达成共识形成了“共案”，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足。最后再由各位教师根据本班的学情，分别对“共案”进行微调，打造适合本班学情的“个案”。做到共性与个性相结合。课后老师们及时进行反思总结，为以后教学做好整理总结。 作业检查掠影 　　学生作业的质量反映出学生对课堂学习的吸收程度，特别是要落实体现“双减”精神要求。本次作业检查从作业次数、作业总量、教师批阅、学生书写等多方面检查。 　　18日下午和19日下午，在教导处统一安排下，各科教研组长和各年级教研员开始了忙忙碌认真细致的作业检查，并如实记录优点和不足。 语文篇 　　语文常规作业中学生能够一笔一划写好中国字，在小小的一页纸上，尽力表现出自己的最高水平，书写认真、规范；版面整洁、美观。每个字方整秀丽，颇有清风出袖，明月入怀之意。作业的量布置适中，教师批阅认真细致，尤其从高年级作文和低年级写话的批阅中能看出我校教师认真扎实的工作态度。 数学篇 　　在数学作业中，同学们无论是数字书写、列式计算还是图形绘画，都能够体现精确性、严密性。这得益于老师们的细致要求。一道道题目生动有趣，引导学生更加关注生活，使学生学以致用，培养出数学学科的综合素养。 英语篇 　　英语作业注重基础词语积累巩固，每位教师都能做到有效批阅，并有激励性评价正向引导学生。 　　本次检查，在各年级各班发现了一批高质量的作业，这些优秀作业均呈现出：次数足、学生字迹工整、正确率高、教师批改认真、鼓励性语言丰富等情况。 　　检查后，学校领导对本次检查活动进行了详细的总结。肯定了优点，同时对存在的细节问题，指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺。 常规教学是学校立身之本，治学之根。学校将本次检查中出现的问题，面对面反馈给相关老师，跟进督促整改，帮助老师优化自己的教案及作业设计。确保老师们高质量备课、精细作业设计，平衡作业的趣味性、实用性，切实落实“双减”工作要求，促进学生全面发展。