<p class="ql-block"> 为了进一步提升课堂教学品质和效率，更加精确有效地备战高考。2023年10月19日上午， 海口市灵山中学英语科组高三一轮复习研讨课在多媒体教室（2）顺利开展。校长助理黄渊，德育处程双武主任，教研室陈南盛主任和全体高中英语组老师都认真积极地参与本次活动。本次活动内容安排如下：</p><p class="ql-block">第一环节：田雅南老师和高三（9）班同学进行高三一轮词汇复习课课堂展示</p><p class="ql-block">第二环节：组内评课和交流</p> <p class="ql-block">一、课堂展示环节</p> <p class="ql-block"> 田雅南老师的授课主题为《单元整体词汇复习》，处理的教材单元为外研版选择性必修1, Unit 4《Meeting the Muse》。</p> <p class="ql-block">下图为田雅南老师给学生提供的导学案</p> <p class="ql-block"> 高三（9）班的同学们在田雅南老师的引领下，通过运用了六步教学法，采用小组竞争学习的活动机制，实现了单元整体词汇的有效复习教学。田老师先是通过定向导航环节让同学们明确本课的学习目标。继而，通过导学案引导学生聚焦本单元的7个核心词汇，学生们通过学案的自主学习，发现词汇的构词规律，并通过词根、词缀、词族、一次多义、熟词生义、固定搭配和近义词辨析等方法帮助学生系统地总结词汇学习的规律。分层训练环节也兼顾到了不同程度的学生。汉语释义，单句语法填空，句子翻译这三种不同梯度的练习可以更加有效地检测不同程度学生词汇输出的掌握情况。最后的生结师评环节，田老师利用思维导图，帮助学生系统梳理本课所复习的核心词汇。整个教学过程，田雅南老师都强调了词汇的认知和在语境中的运用，这是一堂有实效，有真实学习发生的课堂。</p> <p class="ql-block"> 田雅南老师教学基本功扎实，教态自然，教学指令清晰，板书设计简洁明了，课堂把控能力强。本课学习内容的设计上考虑了学生的学习实际能力又兼顾了活动的渐进性，教学活动设计由易到难，由发现规律，总结规律再到输出使用，考虑到了不同层次、不同水平的学生，情景丰富又紧贴实际，是一堂精彩的词汇复习课。</p> <p class="ql-block">二、课后组内评课和交流</p> <p class="ql-block">首先，雅南老师进行说课，分享自己的教学设计思路。</p> <p class="ql-block"> 组内老师们积极参与评课，老师们首先对雅南老师的教学设计给予了充分的肯定，高度评价了她教学功底，也就具体的授课内容也提出了中肯的调整建议。</p> <p class="ql-block"> 每一堂研讨课都是一场智慧的汇聚，每一次讨论都是思维火花的碰撞，都是拨云见日的启迪和成长。通过此次活动，老师们对词汇复习教学课有了更深层次的理解，对今后的教学备考有了新方向和新思路。</p>