<p class="ql-block">一叶落，而知天下秋。一场雨，难阻求知路。为明确备考方向，提升语文教学的有效性和针对性，10月19日，2023年中考语文学科试题分析会在许昌市第十二中学举行。</p><p class="ql-block">这次会议由许昌市第十二中学刘梦琪老师主持，六位来自各校的骨干教师分享了中考试题及备考策略，最后由市教研员何金锋老师进行了总结点评并分享语文中考命题的逻辑与教学启示。七位老师的精彩讲座，为我们的语文教学提供了精准的指导。</p> <p class="ql-block">会议伊始，许昌市一中教师崔新玲就古诗文进行分享。 崔老师逐个小题按照原题再现、得分情况、参考答案、评分细则、存在问题五个方面对古诗文进行具体分析，并将试题和教材进行了细致的链接，最后给出古诗文的教学建议。 </p> <p class="ql-block">许昌市一中教师杨廷廷就积累与运用专题做了分享。杨老师就学生答题时出现的问题及应对策略进行了详细的分析，并指出在日常教学中应重视情境的设置，重视学生的思维训练。</p> <p class="ql-block">许昌市十中教师商艳琼进行了记叙文阅读的分享。商老师就记叙文的答题情况、现代文阅读的命题思考、教学建议三方面进行深入分析，又逐题分析了试卷和教材的关联与创新点，提示我们在平时教学中，要积极探索“真实情境、问题导向、深度学习、高阶思维”的教学模式，回归语文教学本质，全面提高教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">许昌市一中教师王军彩进行了实用类阅读的分享。王老师紧扣课标对实用类文本的要求，纵向观察分析近六年实用类和论述类文本考察释放的信号， 并指出在教学中要关注前沿、回归“两课”。</p> <p class="ql-block">东城区实验学校的陈丽蕊老师进行了名著阅读的分享。陈老师从试题分析、答题情况、失分原因、教学启示四个方面，条分缕析，层层深入，对每个题目进行了细致分析，并横纵勾连了其他省份的中招名著试题，总结方法，针对名著阅读这一老大难考题，陈老师提出一定要以课标为纲，以教材为抓手，以整本书阅读为架构，带领学生做到从真阅读到深阅读的转变。</p> <p class="ql-block">许昌市十二中教师李梦娟进行了作文的分享。李老师首先就作文的试题分析、答题情况、作文展示、教学建议四个方面给老师们进行了解读，并指出作文的教学和写作要形成系统， 要认真教好教材给的作文。</p> <p class="ql-block">会议最后，许昌市初中语文教研员何金锋做总结，何老师首先对以上进行试卷分析的老师给予了高度的肯定，接着何老师给与会老师提出了二点备考建议:一是要善于捕捉新的评价方式作为改进教学的契机。二是从阅读试题突破阅读教学，要从梳理不同体裁文章的路径开始，逐步走向情境化教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“行是知之始，知是行之成。”每一次学习和总结都是为了更好地前行。相信在这样扎实的分析交流中，许昌初中语文教育人，将以厚积薄发式的勤勉，迸发出新的活力！</p>