<p class="ql-block">时光飞快，转眼就到了培训的第四天，培训内容层层深入。</p> <p class="ql-block">上午是由严琬明老师带来的《新教师有效家园共育的策略与方法》。严老师指出，幼儿园家长工作的误区在于：</p><p class="ql-block">1.把家长当听众。</p><p class="ql-block">2.家园合作的地位不平等，目的不明确。</p><p class="ql-block">3.新教师面子薄，不好意思。</p><p class="ql-block">事实证明也正是如此，在于家长的沟通中，我们大多抱着的目的是向家长“告状”，请家长处理管教好孩子的一些不好的行为。而严老师告诉我们与家长沟通得热情接待，主动询问，关于孩子的问题要对家长进行个性化的指导。努力做个善倾听，巧引导的沟通老手。</p> <p class="ql-block">下午的讲座是由王映雪老师带来的《体育游戏为幼儿插上快乐成长的翅膀》。开展体育游戏，作为新老师的我来说非常头痛。开展体育游戏意味着有趣与危险并存，每次都得打起十二分的精神，唯恐小朋友会在游戏中受伤不好跟家长交代。</p> <p class="ql-block">王老师结合丰富的视频案例让我们了解了户外游戏存在的问题：</p><p class="ql-block">1.活动材料的丰富性与教育性没有协调统一。</p><p class="ql-block">2.组织流于形式，走过场的现象严重。</p><p class="ql-block">3.活动内容巩固性有余，缺乏创新，挑战性不足。</p><p class="ql-block">4.活动的趣味性和时效性不能有机结合起来。</p><p class="ql-block">反思我近段时间组织的体育游戏确实也存在着以上问题。适时的指导幼儿动作的发展，适时的引导确保游戏的顺利开展，适度的介入激发游戏的兴趣。这是我依旧需要努力探索的方式方法。</p>