融各科之长 助力学生成长 ——二年级跨学科教研

百合

<h3> 教育教学是学校工作的核心,学校的立足之本。为提高教师专业素质和教育教学水平,促进教师相互交流学习,10月19日博兴县实验小学二年级组织了“学科融合,提质增量的”跨学科教研活动。</h3> <h3> 教无定法,课堂作为教师的“主阵地”,我们在课堂中成长自己,也在课堂中汲取启迪和智慧。各学科教师对开学以来的工作进行简要汇报,有思考有深度,有问题也有困难。<br> 大家在交流中寻找成长的突破口,也在思维的碰撞中收获新的思维。</h3> <h3> 最后大家达成一致认识,贯彻落实学校工作计划,坚持以学生为本的理念,以推进课堂教学改革为中心,以课堂教学为主阵地,以新教材为载体,探求实施新课标的新方法,不断提高教学质量,抓好校本教研,广泛开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。</h3> <h3> 二年级组各任课老师,将继续在提升学校教育教学质量的道路上不懈努力,放飞心中的梦想,共同谱写我校高质量发展的新篇章。</h3>

教研

教师

课堂

课堂教学

学校

教学质量

跨学科

二年级

成长

学生