“研以求真，培以赋能”——2023年新课标背景下，郴州市初中数学青年教师专业提升培训

璃茉

“师者，传道授业解惑也；教育之源，教师培训为基石。” 今天是培训的第三天，培训内容主要集中在“对初中数学教材的挖掘与创新使用”和“数学几何画板在初中数学教学中的应用”。 上午，湖南省中学数学学会常务理事，郴州市首届百佳教师，市级骨干教师，郴州市第六中学李爱勇校长为我们带来了关于初中数学教材运用实践的精彩分享。 教材是教学的起点而不是终点，李校长从教材的优化、拓展、整合三个方面详细写深刻地阐述了初中数学教材的运用实践，教师要批判性的接受教材，不要盲从教材，在备课时，要更加注重对教材的研读和挖掘，根据学生的实际情况和需求，对教材进行适当的调整和拓展。 数学教学强调了两个词语：“真实”和“通俗”，以真实探究和数学史话来增强数学学习的合理性和趣味性，这样更能提高学生的学习效果和学习兴趣。李爱勇校长的分析理论结合教学案例，为一线教师提供了宝贵的经验和指导性的建议。 下午，郴州市初中数学教学资源库建设专家，郴州市中考命题组成员，资兴市初中数学教研员何应标老师为我们讲解示范了几何画板在初中数学教学中的应用。 初中数学，这是一个让学生们既爱又恨的学科。而对于教师们而言，如何让这学科变得生动有趣、让学生们乐在其中，是一项需要技巧的艺术。尤其是在信息科技日益发达的今天，如何巧妙地运用工具，使教学更为直观、形象、生动，更是值得我们探讨的问题。今天，何应标老师带我们一起学习了这个重要的工具。 在初中数学中，几何是非常重要的一部分。然而，传统的教学方式往往让学生感到吃力。而利用几何画板，教师可以在屏幕上直接绘制几何图形，让学生清晰地看到图形的构造和变化过程；其次利用几何画板，还可以让学生直观地看到函数的形状、走向以及变化趋势。 让我们一起尝试在教学的道路上，借助几何画板等工具的力量，使我们的教学更加生动有趣、更加高效有力！ 教育大计师为根，培德启智燃心灯。学海无涯苦作舟，师道传承力行中。才情并茂展风采，精研深究谱新篇。砥砺前行勇攀峰，共筑教育新辉煌。