<p class="ql-block">“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”，教育家陈鹤琴曾如此说。《幼儿园3-6岁儿童学习发展与指南》中也明确指出：各年龄段幼儿要具有基本的生活自理，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。</p><p class="ql-block"> 为了能够让幼儿全面发展，培养幼儿的生活自理和动手能力，养成良好的行为习惯，克力豆4班开展了自理能力活动，通过活动让幼儿树立“自己事情自己做”的观念，锻炼他们动手动脑的协调能力。</p> 折叠衣服（豆豆组） <p class="ql-block">“两扇大门关一关，两只小手抱一抱，点点头，弯弯腰”，小豆豆们紧张而不慌乱，随着儿歌，各显神通。</p> <p class="ql-block">大家舞动着灵巧的双手，都在尽自己的最大努力迅速地完成叠衣服。看，小朋友们叠的多认真呀，个个精神抖擞，信心满满</p> 折叠被子（芽芽组） <p class="ql-block">芽芽组的哥哥姐姐们都对自己的被子进行了认真细致的整理和叠放，先是抖动被子，熟练地铺平摊开，小手不停地在被子上迅速移动，展开、铺平、折叠、一折两折，动作流畅，一气呵成。</p> <p class="ql-block">亚里士多德曾说过：每天重复的行为造就了我们，因为优秀不是一种行为，而是一种习惯。将劳动教育活动贯穿孩子的一日生活当中，提高孩子的生活自我服务能力。</p>