<h3> 文以载道，声以抒情。“三分文章七分读”，朗读是视觉到听觉的桥梁，是一种文学再创造。朗读有助于积累知识，培养语感，加深理解，激发情感。在朗读中，我们读出了自己的理解，与作者产生心灵的共振。</h3> <h3> 白鹭是一首精巧的诗，是一首韵在骨子里的散文诗，让我们一起聆听课文《白鹭》，感受白鹭的美。</h3> <h3> 让我们先欣赏一下五年级一班高老师和张舒怡、陈奕璇的精彩朗读。</h3> <h3> 接下来，为我们展示的是五年级二班孟老师和张彭瑞翔、刘士铭的朗读。</h3> <h3> 最后，让我们欣赏五年级三班周老师和学生声情并茂的朗读。</h3> <h3> 宋代学者朱熹曾言：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”朗读课文，全身心的投入其中，感官全方位打开，情感全方面进入，品味文章内涵、气质、哲理，感受语言的精妙，接受文化的熏陶。用心发声，以心动情，读出语文之味，读出语文之韵。 <br> 让我们一起放声朗读，用心读书吧！</h3>