<p class="ql-block"> 今天上午，老师们齐聚汇报厅，共同聆听由静附院附校的周璐蓉校长带来的专题讲座《科学育人—校本学生评价改革》。</p> <p class="ql-block"> 周校长先介绍了静教院附校的发展背景。从学校学生评价变革的成果入手，进行分享交流。他认为学校的学生评价是符合科学育人、具有教育专业特征、直面教育关键领域、功能分层递进，可供普适推广的信息化评价平台。他从学生的学业成绩评价、学业质量评价、学生综合素养评价三方面为我们厘清了“为什么评？”“评什么？”“谁来评？”等问题。</p> <p class="ql-block"> 讲座过程中，老师们认真聆听，聚焦于学生评价变革的要点、指标、工具、成果四个方面做好记录。</p> <p class="ql-block"> 主题培训结束后，吕校长和廖主任就学生评价体系的构建和周校长进行深度的沟通和交流。</p> <p class="ql-block"> 根据学校安排，下午开展了多学科，不同学段关于命题素养的微讲座和对话，不仅富有专业性更有针对性。讲座中提到：</p><p class="ql-block">一、作业设计的核心在于提升命题素养</p><p class="ql-block">二、作业布置是激励的艺术</p><p class="ql-block">三、比“阅卷”更重要的是评价</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张晓铃校长提出自己的想法，和逯校长进行探讨和交流。</p> <p class="ql-block"> 一天充实的学习结束了，老师们都有着满满的收获，对培训的内容都有着自己的思考和感悟。<span style="font-size: 18px;">在校领导的组织引领下，老师们齐聚一堂，就自己感受最深刻的地方进行分享与交流。学习路上，成长不停！</span></p>