游戏案例—摩擦与静电

阿难

📍游戏目标 1.发现——发现生活中的静电现象。2.操作——感知科学的有趣。3.探索——萌发初步的探索兴趣。 📍游戏缘起 　　在一次户外活动的过程中，王锦文小朋友玩完滚筒之后发现自己的头发变成了“海胆头”小朋友纷纷说:“头发怎么突然立起来了呀，这是为什么呀？”他们想了想，不止是玩滚筒，玩滑梯、平时和小朋友们手拉手的时候，也会有这种感觉，这是为什么呢？为了帮小朋友们解决困惑，孩子们便根据自己感兴趣的点，展开了一系列的讨论，因此，我们开展了一场关于摩擦与静电的活动。 　　带着这些问题，我们观看了关于静电的视频，知道了静电的小秘密，孩子们压抑不住内心的激动，纷纷发表自己的看法。 1️⃣静电的秘密—认识静电 我们为孩子们准备静电装置，帮助孩子们认识静电。 　　当我们把手放在静电装置上之后，孩子们纷纷发现电流有了形态，以具象的方式呈现在了大家的眼前，手指与静电装置外壳接触的部分吸引了最强烈的电流。 　　初步探索静电装置的过程当中，孩子们知道了人体是可以导电的，在兴趣的驱使下，于是我们进一步探索了解了人体导电装置。 　　老师为孩子们准备了人体导电装置，首先让孩子们进行自发探索。 一次探索 孩子们发现当自己的双手都放在装置上的两个手握球上时，中间的显示球就会发出光亮，松开其中一只手变不再会发光。 二次探索 我们在探索了自身的人体导电之后，又进行合作探索，当两个人时，人体导电装置会发生什么变化呢？ 　　孩子们纷纷你看看我，我看看你，期待静电再次出现…… 　　教师小结：通过看视频，孩子们对静电的产生以及生活中的静电现象有了一定的了解：静电的产生最主要就是摩擦，在秋冬干燥的天气太阳下都会产生静电。知道了可以利用静电来改变我们的生活。静电正被人们很好应用着，如：静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印等这些都给我们生活带来很多便利。同时也知道静电有一些危害，如魔擦发生的火花会点燃易燃物质引起爆炸。孩子们从充满了好奇到认识了静电，回忆起了脱毛衣被电到，梳头时梳子吸头发的经历，萌发了想制造静电的欲望…… 2⃣️初探——静电吸附小实验 1.师幼互动做实验 孩子们将纸撕成小碎片，开心的参与到静电小实验中。 　　一切准备就绪以后，实验开始了，孩子们先在头发上摩擦看看有没有电“动了动了！”纸条有了轻微移动 “电力不太强啊，加速吧！快速摩擦——纸片被吸起来了”“像磁力片一样！”“纸片被带到外面去了”“好神奇的力量！” 2、幼儿尝试游戏 “摩擦了她的头发怎么吸不起来？ “男生头发老摩擦不起电呢？” “我摩擦不到自己的头发怎么办？” 讨论：短头发的摩擦力没有长头发的强吗？ 意外收获：除了摩擦头发还能摩擦衣服。 “有的吸起来了有的没有吸起来。”“我的纸片吸不起来”观察：有的纸片太大，有的揉成了一个小球，成功的纸片撕的很小结论：摩擦头发静电吸力小，将纸片再撕小，快速摩擦电量更强。 4.趣探—静电魔法小实验 　　孩子们拿上吸管、矿泉水瓶、梳子、小木条……在班级里继续寻找“静电” 　　实验结果：塑料的东西可以通过摩擦毛皮产生静电，塑料瓶子、塑料梳子、做手工的吸管都可以，而木条、纯棉衣服却不能产生静电。 教师小结：用摩擦的方式使两个不同的物体带电的现象，叫做摩擦起电。摩擦起电的步骤是使用两种不同的物体相互摩擦，使得它们的最外层电子得到足够的能量发生转移。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的特质，这种电也就是我们说的静电。 　　孩子们的科学探究从身边的事物开始,仔细关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,这样的自发游戏保持了孩子们的好奇心,激发了他们的探究热情，让孩子们感到“科学并不遥远,科学就在身边。