<p class="ql-block ql-indent-1"><b>秋天是适合相见的季节,只有相会才能与你平分秋色。微风徐来,所有的美好如约而至。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>10月17日,建国路小学的老师来到美丽的三原县文峰小学开展教学交流活动,让渐凉的秋日有了别样的温度,让平凡的秋日因为思维的碰撞而收益满满。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次教学交流活动在课堂教学中开始,以交流研讨为思,以师培讲座为起点,正式开启了两校教师深度学习,互学共教同成长的新征程。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 教 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🍂秋风有信,推开课堂的大门🍂</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">闫银银老师带着文峰小学三年级的孩子们一起思考、探究《里程表(一)》的奥秘。课堂上,她“化曲为直”,鼓励学生独立思考、积极交流、有效对话、大胆质疑,充分发挥了学生学习的积极性,让学生明白画图不仅要画出信息,突出问题,还要体现数量关系,让“几何直观”成为习惯性的意识,体现了数学课堂的育人价值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王瑞元老师<span style="font-size: 18px;">带来了统编教材道德与法治二年级下册第三单元《绿色小卫士》的第三课《我是一张纸》。 她的课堂展示共分为:10分钟说课、15分钟微型课、10分钟时政述评三个环节,完整</span>展示了陕西省思政课教师大练兵的全过程。她的课堂有趣生动,思想性强,充分调动了学生学习的积极性。王老师课堂驾驭能力强,收放自如,给听课教师以愉悦的课堂体验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">水老师的创客机器人课《风车》帮助学生建立空间构建思维和逻辑概念,锻炼了学生的动手动脑能力。下课了孩子们还沉浸其中,久久地围在老师身边,不愿离开。</p><p class="ql-block"><br></p> 研 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">🍂秋日有思,不负时光不负卿🍂</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教而不思则滞,只有在交流研讨中才能碰撞出智慧的花火,凝聚起前行的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三节课后,两校的老师一起交流,共同探讨课堂教学的成功与不足,让课堂教学在思辩中不断提高。</p><p class="ql-block"><br></p> 培 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🍂秋雨有意,润物无声化于成🍂</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">不知何时,秋雨湿了地面,研讨结束,我校副校长刘洁、市级教学能手耿娅娟老师分别做了以《“双减”背景下小学数学作业设计》《小课堂,大智慧》为主题的讲座,就像这洋洋而下的秋雨一般滋润了大家的心田。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘校长首先做了“双减背景下小学数学作业设计”的微讲座。他从“游戏活动,促进学生参与”、“融合趣味素材,布置自学任务”、“结合社团活动,布置个性作业”三方面为教师布置作业提供了措施和方向,让教师今后的布置作业真正做到“减负增效”,促进教育高质量发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">耿老师以“小”课堂 、“大”智慧为题,呼吁全体思政教师深刻践行新课标精神,努力探索思政课教学新方向。在教学中,要注重方式方法,努力把道理讲深、讲透、讲活,理直气壮上好思政课,努力打造文峰小学的“金牌”思政课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>金秋意正浓,教研正当时!本次教学研讨活动,不仅展示了我校教师的教学能力,也为大家带来了新的教学理念、新的教学思想、新的教学方向,有效架起了两校间互相沟通的桥梁,让两校教师感受到了携手同行的温暖和协契同心的力量。</b></p><p class="ql-block"><br></p>