<p class="ql-block"> 10月17日，德开小学、东城小学13名骨干教师在尹保山校长的带领下，来到济南高新区泰和小学参加“跨区域教研”活动。</p> <p class="ql-block"> 第一印象</p><p class="ql-block"> 济南高新区泰和小学是一所坐落在半山腰的新建小学，今年9月份投入使用，依山而建的教学楼，随处可坐下来的阅读角、字迹娟秀的小黑板，给人以温暖、井然的感觉。</p> <p class="ql-block"> 观课之感</p><p class="ql-block"> 第一节，夏红老师讲授三位数乘两位数笔算，课堂中不断运用“类比迁移”的数学思想，让学生在自然而然中由两位数乘两位数迁移掌握了三位数乘两位数的方法；在课堂中提出“真问题”，学生“真合作”，人人有职责，将信息化科技手段与传统课堂融合，从而更加高效。</p> <p class="ql-block"> 张强老师执教«黄山奇石»一课，紧紧围绕本单元核心素养，以体会石之“奇”为线索，抓住动作，体会作者丰富的想象力；品词赏句过程中，穿插随文识字，从字源出发，感受汉字演变的独特魅力；写话训练将课文学习延伸至课外，学生也体验了创作的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 科学课«温度计的秘密»，学生带着“温度计的液柱为什么会变化”这一问题，首先进行小组分工，明确实验任务，然后开始进行实验操作，记录员、汇报员各司其职，在探究中逐步明白了“水会热胀冷缩”的科学原理；通过对“其他液体是否也是如此吗？”的实验探究，明白了“液体具有热胀冷缩”的特点。整堂课热闹而有序，效果良好。</p> <p class="ql-block"> 温文尔雅的张玉姣老师给我们带来了一节出色的英语课，本节课是一节阅读写作课，课堂节奏有条不紊，课容量很大，听说读写都涉及到，课堂练习分层设计，对话情景化，文化的渗透，学科的融合都融于其中！这节课符合英语新课程标准中核心素养的要求，给我们启发和引导！</p> <p class="ql-block"> 互动交流</p><p class="ql-block"> 泰和小学校长姜燕对我们表示热烈欢迎，并全程陪同。她介绍了泰和小学的具体情况，对高新区教育环境、学校的前身和工作规划进行了初步介绍。</p> <p class="ql-block"> 夏红老师介绍了学校“三真五步”教学模式，以及如何通过现代网络技术对学生的学习进行数据化分析，帮助青年教师快速提升教学水平，帮助学生提高学习效率。该模式对参观老师带来了启发和帮助。</p> <p class="ql-block"> 在交流环节，执教教师对自己的课程设计进行了诠释，德开小学、东城小学的老师对授课教师进行评课，并对“三真五步”教学模式进行了深入的了解，在交流中，碰撞出新的教育思维。</p> <p class="ql-block"> 教育是唤醒，不仅仅是老师，更是学生。现代化学校的发展不是孤立的，只有在不断交流互动中，才能真正做到共同发展，从而促进教育的均衡化。 本次教研活动的顺利开展，让跨区学校之间的交流又迈出新的一步，有效地拓宽了教研固有的模式，促进了两区教师的共同发展，实现了优势互补。更大程度地实现了资源共享，合作共赢！</p>