<p class="ql-block"> “测量”这部分内容的实践性比较强，与学生的生活实际有着密切的联系，需要学生在操作中充分的体验和感知。因此根据这一单元的生活性特点，培养学生的估测能力，积累估测活动经验，掌握估计方法，体会解决问题策略的多样性。让学生尝试进行估测，并通过比较估测与实际测量所得结果，修正自己的估测策略，逐步培养学生的估测能力</p> <p class="ql-block"> 本次实践操作活动，让学生在家长的帮助下，走出家门，量一量、走一走、估一估，体验1千米有多长，加深了对1千米长度观念的理解，选用合适的交通方式，体验1千米在不同交通方式下的时间。</p><p class="ql-block"> 本次实践作业，注重“动”与“静”的结合，动手操作与认真思考相结合，感受数学的基本思想和方法。</p>