<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”教师和家长之间，从某种意义上来说，应该是彼此最好的朋友，因为，我们都是为了孩子好，对象一致，目标一致，都想将最好的一切给予孩子。因此，家园共育是能确保幼儿健康快乐成长的强有力的支持，而良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁。10月16日，新区幼儿园中班组全体教师就“如何做好家园共育”展开教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班教研组长刘万霞老师请在场的各位老师将理论和实践相结合，谈一谈自己对家园共育的理解!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿期，对儿童影响最大的是家庭，家园共育可以说是素质教育的立足点。各位老师根据自己的理解共同总结出自己心中关于“家园共育”的关键词。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，老师们纷纷讲述家园共育中的困难，并通过思维碰撞，结合自身经验，讨论出了解决方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭是幼儿园重要的合作伙伴，“沟通”是老师与家长之间达成良好共识的一座桥梁。最后，刘万霞老师分别从实际遇到的案例和平时与家长沟通的方式为例，向大家分享了一些家园沟通的经验与技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次学习，一次研讨，一次提升，此次教研活动通过案例深入解读了家园共育的内涵。通过活动，教师们将不断提升家园共育能力，丰富教育管理经验，加强家园沟通和合作，提高班级工作质量，进一步提升家长满意度，做到家园携手同行，助力萌娃健康快乐成长。</p>