“情系教育，凝聚师魂”—洪泉小学师德师风演讲比赛

前郭教育

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记关于教育的系列重要论述及建设“四有”教师的要求为指引，以《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据，全面深入开展师德师风教育整顿，营造风清气正的教育生态，进一步提升教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。洪泉小学于10月10日举行“情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛，13位教师如星空中耀眼的星，在洪泉小学的讲台上绽放璀璨光芒。 　　安静的夜空由于有了星星而绚烂，荒芜的沙漠由于有了驼铃而诱人，肤浅的大海由于有了浪涛而蓬勃。平凡的职业由于有了老师而伟大。大千世界，为自己的“平凡”而骄傲。骄傲置身于圣洁的讲台，面对一双双渴求学问的眼睛；骄傲那手中的粉笔，恰似一把船桨，在四平方米的黑板上披波奋进；更骄傲，三尺讲台净化了教师的灵魂，升华了教师的感情，让教师用毕生心血换来祖国的将来和明天！ 　　对于我们新教师，先进人物本身就是一部催人奋进的教科书。我们需要以身边的优秀榜样感召自己、以先进典型激励自己，努力将自己锤炼成新时代的优秀教师。借用诗人汪国真的一首诗共勉：我不去想是否能够成功, 既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风, 既然目标是地平线, 留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, 把握瞬间的辉煌, 拥抱一片火热的激情。刘欣宇老师——《以吾之青春，铸师者之魂》 　　我明白了“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”，也懂得了“学高为师，身正为范，吐辞为经，举足为法”。望着这些优秀老师的身影，我知道，我离一个好老师的距离还很远，但是，我离一个好老师的距离也很近，因为我还年轻，我还可以不断磨炼自己，不断提升自己，不断挑战自己。既然我选择了做老师，就得向这些优秀老师看齐，做一个好老师，让那一声“老师好”响彻每个四季。李月老师——《用爱点亮孩子们的生命之灯》 　　教师的道德表现能够影响学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。作为教育者的我们，当用尽全力发挥自己的力量，不让教育的力量老去，所以我们要在职业道德方面追求卓越，追求高标准，引领学生学习榜样，志存高远。鲍宇老师——《教育者不应该老去》 当经过自己和同学们努力后，班级取得良好成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。燃起对工作的热情，又充满对事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，虽然我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。教师职业，有其苦，也有其乐。不忘初心、牢记使命！徐婷、方莹、潘明月老师——《不忘初心、牢记使命》 　　虽然我的教师生涯时间短暂，但这短暂的教师经历，足以让我感动于每一个和学生朝夕相处的日子，足以让我铭记每一个和同事共同奋斗的瞬间，足以让我明白：教师的岗位可以很平凡，但绝不平庸；教师的事业可以很微小，但绝不卑微。鹤发银丝映日月，丹心热血沃红花”，站上三尺讲台：是一生所爱。吴佳彤老师——《师德的颂歌》 　　作为新时代人民教师的我们应该怎么做呢？常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!学中领会教师工作的幸福内涵，并感受教育不是牺牲，而是享受;不是重复，而是创造。赵洪悦老师——《为人师表，铸就师德之魂》 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为她们插上想象的翅膀，送她们到智慧的天空中自由翱翔。让我们捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！宋春雨、鲍洋、初明月、薛春蕾老师——《春风化雨，师爱无疆》 笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。 三寸粉笔，书写情怀。 一颗丹心，满是气节。 比赛落幕终有时，践行师德不终止。洪泉乡中心小学必将以此为契机，开拓进取，弘扬师德师风，用爱托起明天的太阳，用心浇灌未来之花，共筑洪泉小学崭新未来。 编辑：张立宁初审：王雷终审：赵玉华