山明水净秋如画，心怀愿景踏歌行——洛阳市2023年小学校长任职资格培训活动之三

第三组

　　今天，我们第三天的培训活动精彩继续。上午，学员们一起来到东楮岛，参观育英小学旧址。东楮岛育英小学系1936年建校。“育英”蕴含培育国家精英，塑育时代英豪之寓意。是胶东地区较早出现的具有公益性质农村教育典范设施。首任校长王克忠。早期开设国语、算数、常识、作文、阅读、唱游等课程，后不断增加年级和课程，为“东楮岛完小”。

　　建校后至解放前的十多年间，有上百名学生走出校门参加革命，这些文化青年大多数成为部队或地方工作的骨干。在全村干部和村民的精心维护下，这所具有80多年历史的小学较好的保存下来，成为胶东早期渔村教育史册中的光辉一页。

　　下午，学员们又走进荣成市实验小学，实地参观了校园环境。颜春娅副校长为全体学员就“和美教育”的办学理念，学校发展目标、学校的校园文化，五色课程，党建红色长廊，艺术长廊以及学生美德评价等方面工作，进行了深入细致的阐述。

领略名校风采 感悟教育魅力

洛阳市白营学校 赵杰

10月16日下午，我们有幸到到荣成市实验小学进行了参观学习，受益匪浅。

一、校园文化建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

银杏广场既赋予校园美好的寓意，又充满诗意和浪漫，弘扬了中国传统文化。教室设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

二、 “文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

学校通过“以琴传声、以球健体、以字养心、以诗言志、以画怡情、以创蓄力”六个抓手，培养了一大批特长鲜明的学生，为祖国未来的接班人涵养出写得一手好字、习得一样乐器、爱上一项运动的特质。

三、“全环境立德树人”，营造了浓郁的红色氛围，环境育人之精细程度让人赞叹。

该校实施“童心向党，传承红色基因”项目工程，打造鲜明的红色德育品牌。他们始终坚持立德树人为根本任务，以党建为引领，在守正育人方向的同时，积极推进理念创新、工作创新和载体创新，深深地吸引了参观的每位教师。

此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们立即行动起来，多给学校工作建言献策，把学习到的先进理念真正地落实到行动上去，办好让人民满意的教育。