做孩子的守护者和领航人

昊然

周六下午13点45分，正在午休的我被对门六年级女孩的叫喊声吵醒，我睡意全无，起身来到阳台，这里紧挨对门的书房，所以我听得跟清楚，“别人能出去玩为啥我不能出去？作业做完了也不让玩！呜呜呜——”孩子带着哭声叫喊着，抗争着…… 平时我也经常能听到这个孩子的叫喊声，大多数内容都是家长催着孩子写作业，责备她又在开小差。 作为一个初一新生的妈妈，我陷入了沉思，对于我自己的孩子，我到底应该怎么做？家乡和孩子应该是什么样的关系？思考良久，我想我应该是孩子的守护者和领航人。 首先，我会呵护孩子的情绪。进入青春期的孩子由于荷尔蒙的紊乱，他们的情绪不稳定，时而郁闷，时而暴躁，时而敏感，再加之来自各方的压力，所以孩子们此时更需要有一个地方来放松解压，那么家就应该扮演这么一个角色，妈妈就应该是那个为他们疏导情绪的人。反之，如果我也像对门的家长一样不顾孩子的情绪和反应，只管施压和责备，那孩子终有一天会出问题。只有双方情绪平和，如果你说得对，孩子才能听得进去，正所谓“通情达理”嘛！有一个情绪平和的妈妈一定是一个青春期孩子的福气，胜过一个只有高学历的妈妈。 其次，照顾好孩子的身体。现在孩子的体质大不如前，再加上超长时间的学习和体育老师的经常“请假”，放学时看到一个个孩子要么瘦得弱不禁风，要么胖得不健康，在精神状态上也没有少年该有的生龙活虎和活力四射。我会去学习怎么做孩子爱吃的、花样丰富的、营养均衡的、科学搭配的饭菜；当孩子生病时我会尽量选择食疗和物理、中医疗法；平时有时间我会带孩子去公园锻炼，打打羽毛球什么的，只可惜上了初中以后，这种机会几乎没有了。 第三，我会保护孩子的创造性。ChatGPT的出现给我们带来前所未有的危机和挑战，我国落后于西方100年的靠死记硬背和刷题的应试教育已经不能适应未来的趋势，以后谁有创造性谁才能在竞争中脱颖而出，取得未来发展的主动权，谁具备批判性思维谁才能不被AI打败，靠增加学习时间和刷题取得好成绩的孩子并不一定能一路领先，后劲也不大，所以我首先会告诉孩子未来需要什么样的人才，其次我会在具体的学习生活中和她一起用创造性的思维去解决问题，保护好她的好奇心。我不会被大多数人的做法裹挟，更不会被某些观点绑架，我清醒地知道我要把孩子培养成什么样的人，并且要坚定地执行。 除了守护，我还会以身作则，不断学习，做孩子的领航人，为她的未来做好规划。 在国家“双减”政策的背景下，北京中考又取消了小四门，最近几年教育领域的变化令人目不暇接，我们作为新时代的家长再不能原地踏步了，鸡娃先要鸡自己。用老观念来教育孩子的家长已经跟不上时代的发展了，做家长也需要专业的知识和技能。为了做一个合格的妈妈，我看了很多育儿书籍，上了很多课程，做了很多笔记，并且在家庭教育实践中边运用边修正边总结，因为任何一种方法都不可能适用于每个孩子，作为最了解自己孩子的妈妈应该活学活用，找到适合自己孩子的理念和方法。 作为一个新时代的合格妈妈，为孩子的未来做好规划是非常重要且必要的。无论是国家的教育政策，还是世界上科技发展的现实，我们不难看出未来的趋势已然非常明显，认清趋势以后再去做相应的规划才是正确的。在未来，AI会代替类似重复性的、依靠体力的、没有创造性的工作，很多行业也会随之消失，如果我们还把重点放在培养孩子的计算、背诵等能力上，那孩子只有被淘汰的命运，所以从现在开始我们应该培养孩子的创造性、逻辑思维、思辨能力、解决问题的能力，培养他们的兴趣，以后按照兴趣来选择自己的专业。重视英语，学英语时要注重听说能力，学好英语才能“师夷长技以制夷”，将来要利用这个工具走出去看看，开拓眼界，取人之长补己之短，闭关自守从来不是发展之道。 对于具体学科的学习，我会自己先学一遍，弄懂了再总结高效率的学习方法教给孩子，和她一起练口语，做实验，去生活实践中找寻书本上的道理，在行走的道路上体会文章里作者的感受，让她静下心来去感受每一次花开，每一次雨落，品尝每一餐饭菜，接纳自己的每一种情绪，在丰富的生命体验种去认识自己，看见自己。 有我这样一个妈妈，将来她也许不是那个成绩好的，但一定是一个情绪平和的、拥有爱的能力的、善良的、大胆拥抱未来的、宠辱不惊的、见过世面的、知道自己兴趣的女孩子，拥有这样一个孩子，我——也会是幸福的。