<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 不知不觉，孩子们的数学学习之旅已经从第一单元数数到了第三单元的加法，为了让孩子们对加法的意义理解得更深入，一（6）班通过“画数学”的方式进行趣味探究作业，用先画再说的方式来理解“3+2=5”这个算式。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 笔画虽稚嫩，但笔笔见心。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> “画”中悟，“画”中创</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 用数学的眼光感受生活中的点滴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">自己动手设计，感受数学来源于生活👍🏻👍🏻👍🏻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 会用数学的眼光观察世界</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 小小画笔，也能画出数学信息和隐藏的问题呀！👍🏻👍🏻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 画面虽然简单，却也能捕捉到数量关系呢。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 每张“画”都表达了孩子们对概念的理解以及表达数学知识之间的本质联系，也让我惊喜的感受到孩子们数学思维的可视可感👍🏻👍🏻👍🏻</b></p>