<p class="ql-block"> 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设高素质教师队伍的要求，继续深入推进小学语文教师专业发展，促进教师专业素养的提升，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、北京师范大学中国教育创新研究院、南京凤凰母语教育科学研究所定于10月13-14日联合主办“七彩语文杯”第九届小学语文教师素养大赛。</p><p class="ql-block"> 本次比赛分为南京中华中学、南京金陵中学河西分校会场，吸引了来自全国30个省的31位小学语文教师参赛，他们为小语工作者奉上了一场精神盛宴！</p> <p class="ql-block"> 费县鲁公小学王征老师和尹计兰老师非常荣幸做为此次大赛的观摩代表，能够赴南京金陵中学河西分会场观摩“第九届小学语文教师素养大赛”。</p> <p class="ql-block"> 首先由大赛组委会副主任朱念老师致辞，她明确指出：大赛的宗旨是“向老师学习，为老师服务”；态度是“想老师之所想，及老师之所及”；工作的方向是“优化母语教育，弘扬中华文明”。</p> <p class="ql-block"> 接着由评委会名誉主任方智范教授致辞，他指出尊师重教是国家和社会重要的风尚，一个让教师跪着做人的社会和民族不能寄希望其学生站着走路，师道尊严关系国家和民族的前途，不可小视。同时，柳斌先生还为本届大赛送上了一份特别的礼物，一份由他亲笔为大赛题写的书信。</p> <p class="ql-block"> 本次大赛中参赛选手在朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、知识素养现场答题五个环节中尽显自己的风采。 </p> <p class="ql-block">一、朗读展示</p><p class="ql-block">选手们的朗诵抑扬顿挫、声情并茂，加上甜美、富有磁性的声音，给我们的听觉带来一种美的享受！</p> <p class="ql-block"> 在朗诵结束后由中央人民广播电视台著名播音员佟雅坤老师做现场点评。佟老师肯定了选手们各自精彩的表现，同时针对朗诵指出：</p><p class="ql-block">1.朗诵要理解文本内容与结构，朗诵内容要让人听得懂，而且不缺连贯性。</p><p class="ql-block">2.朗诵要读出形象、要绘声绘色，把内容形象逼真地传达给听众，让平面文字立体化，活起来。</p><p class="ql-block">3.朗诵的重音不需要刻意去找，意思表达清楚了，重音自然而然的会体现出来。</p><p class="ql-block">朗读要点：重意、停顿、语气、节奏。读书是说事，不是说字。</p><p class="ql-block">佟老师还为我们现场示范朗诵：《声声慢》。</p> <p class="ql-block">二、书写展示</p><p class="ql-block">教师想要在课堂上唤起学生的情感共鸣，除了教材讲解、肢体语言表达外，还需要一手漂亮的粉笔字。写好粉笔字是教师基本素养的体现，语文课堂上，教师一手好的粉笔字既能充分展现汉字的形态之美，又能够为学生写好汉字做好示范。</p><p class="ql-block">选手们在舞台上尽显自己深厚的写字功底。</p> <p class="ql-block"> 书写展示后，由评委专家来了精彩的点评，专家们结合台上选手的作品，向我们讲解书写要点。一是没有错别字，理解到位；二要结构准确，讲究退让、穿插、呼应等笔法；三得布局清爽，观赏性强，作品要自然流畅，彰显浓浓书卷气。同时还勉励小语人，要重视书法教育，注重传统文化传承，要让我们的孩子用好汉字，写好汉字，享受汉字。</p> <p class="ql-block">三、才艺展示</p><p class="ql-block">做为一名小学语文老师，除了能读会写还不够，还需要有自己的才艺。在这里我们看到了多才多艺的小语人。有深情款款的朗诵，有彰显英气的剑术，有婀娜多姿的舞蹈，有震撼人心的配音，有浑厚嘹亮的歌声……</p> <p class="ql-block">四、课堂展示</p><p class="ql-block">本环节是此次比赛的重头戏。万众瞩目，满心期待。本次教学展示为阅读课教学，赛前一天抽签选定课文篇目，这是高难度的挑战和课堂教学能力的全方位考验。选手们沉着应对，游刃有余，别出心裁的教学设计，让他们在30分钟的课堂里绽放光彩！每一位选手的课堂都以学生为主体，启发学生，让学生读有所悟，悟有所得，得有所出。</p> <p class="ql-block">五、知识素养现场答题</p><p class="ql-block">在每一位选手精彩的30分钟课堂展示后，紧接着的是知识素养答题，选手们随机抽取题号，现场做答。题型多样，涵盖语文、历史、地理、时事政治等多方面，极具挑战性。要站好语文的讲台实属不易，过硬的语文专业知识必不可少，其他学科的知识也必须涉猎。</p> <p class="ql-block"> 在每位选手答题完毕后，中国社科院研究生院语言应用学系佟乐泉教授都会带来精彩、及时的点评。他博古通今，儒雅幽默，现场时常掌声不断！他用渊博的知识让在场的老师们像拨开云雾见到了青天，令选手和观摩代表们啧啧称叹！</p> <p class="ql-block"> 最后由评委组的专家们对课堂展示环节进行点评。首先肯定了本次比赛中选手们的出彩表现，接着指出一堂好的语文课应该做到：</p><p class="ql-block">（一）目中有人，心中有文。</p><p class="ql-block">1、目中有人。我们上课面对的是学生，我们要始终把学生当做学习的主人，尊重学生，以学生的语文实践为主线，激发、启发、引导学生。课堂不能娇弱造作，不要牵着学生的鼻子走、控制学生。</p><p class="ql-block">2、心中有文。我们要准确理解、把握文本，每篇课文都是完整、血肉丰满、形神兼备的文本，我们应该弄清文章主旨，把握文脉。</p><p class="ql-block">（二）教学设计指向发展学生素养。</p><p class="ql-block">每一个环节都需要统筹协调，不要以知识为纲组织教学，要以素养为纲组织教学。在教学中要善于创设生活的真实情境。</p> <p class="ql-block"> 两天的学习转眼即逝，但是我们在中国历史文化厚重的六朝古都南京收获满满！我们亲眼见证了鲜活的课堂和造诣高深的专家们的风采。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，做为小语人，我们任重而道远，在教育的路上，我们必须不断充实、拓展、提高自己，做一位“目中有人，心中有文”，名副其实的小学语文教师！</p>