<h3> 党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”本着这一教育目的，大庆市直属机关第五小学校在大庆基地实践领导小组的引领下，持续深入开展“新时代人文素养一体化培育”实践，努力把人文素养培育课程内核辐射更多家庭，把德根扎牢于学生心间。</h3> <h3> 宜未雨而绸缪 毋临渴而掘井</h3> <h3> 9月25日，学校经过筛选组建新一期人文素养实践教师团队，明确任务分工，积极组织开展采买教具、印发材料、备课、动员大会等前期准备活动。</h3> <h3> 工欲善其事 必先利其器<br> 五小教师秉持着人文教育的初衷，怀揣着培根铸魂的教育目的。十一小长假结束后，殷悦副校长就带领参与本期人文课程的老师投入到人文课的实践中来。在指导教师陈菲菲和于浩洋的带领下，分年段利用午休时间进行了无生试讲、研讨教研，力求精准把握课程的价值导向、各环节的实施要点、课后的跟进措施，深入思考其与各学科课堂教学融合的可行性。我们不仅要做播种人，更是要抚育幼苗成长，把根扎牢。</h3> <h3> 同舟共济扬帆起 乘风破浪万里航<br> 教育不是一人之事，我们有最好的盟友——家长。为了凸显人文素养培育开展的迫切性，学校进行了统一的预实践问题前测，让家长们通过数据直观看到孩子身上存在的问题，激发家长对人文课程开展的认同感，唤醒责任意识，再通过线上家长会达成共识，统一思想，为下一步的家校共育指明方向。</h3> <h3> 相信在实践教师的积极探索下，在家校的共同努力下，本轮人文素养培育实践活动定能硕果累累，学生也能够从中有所收获有所成长，为成为“五我”好少年，迈出坚实的一步。</h3>