<p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">播种一种行为，收获一种习惯；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">播种一种习惯，收获一种性格；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">播种一种性格，收获一种命运。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"> 教育就是培养习惯，养成良好的习惯是一个孩子健康成长、良性发展的基石，良好的行为习惯能促进学生的全面发展，能为学生的未来发展夯实基础。</p> 好习惯成就好人生 <p class="ql-block"> 为了形成课堂意识，规范课堂行为，今日，<span style="font-size:18px;">昔阳县实验小学一二年级开展了良好</span>行为习惯课程展示活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，校领导进行了重要讲话，本校一二年级教师学生全员参与，此次活动还邀请到了各班家长与所属幼儿园一起参与其中，体现了幼小衔接的常规教育。</p> <p class="ql-block"> 一二年级各班学生由班主任带入场依次进行展示，各班早早候场，整装待发，动作规范，举止文雅，充分展现了热情积极的风采。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我们幼儿园大班的小可爱们，也都排队整齐、秩序井然的等待着一二年级大哥哥大姐姐们的活动展示，期待他们最棒的表现！</p> 展示引领促发展 <p class="ql-block"> 本次活动分别从班级管理、课堂常规、文明礼仪等方面进行展示，从学生的坐姿、读姿、书写习惯及课堂回答等室内环节，再到整理书包、集合排队等室外环节，对一二年级学生在校行为规范进行全面的展示。</p> 准备环节 <p class="ql-block"> 上课铃，响叮当，我们快步进课堂。不挤不碰不吵闹，好好坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。</p> 坐姿挺拔 <p class="ql-block"> 要发言，先举手！别看他们年纪小，规矩可毫不马虎，坐得端端正正，每一张稚嫩的小脸蛋都洋溢着认真和可爱。</p> 读书姿势 <p class="ql-block"> “身坐正，脚放平，双手拿书向外倾！”听！同学们朗朗的读书声多整齐、多洪亮呀！</p> 写字端正 <p class="ql-block"> 写字要做到“头正、肩平、身直、足安”。书写示范的二年级同学们姿势正确，书写美观！看，我们写得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 掌握培养学生良好习惯的方法，是每一位教师必备的基本功。看，幼儿园的老师们和小朋友们看的听的多认真呀。</p> 课堂回答 <p class="ql-block"> 课堂提问是教育活动中最直接、最常用的一种互动交流形式。看，我们的学生都在积极主动回答问题，主动学习的过程，会更自信更大胆。</p> 表扬激励 <p class="ql-block"> “棒棒棒，你最棒，下次我要比你棒！”再小的进步，也值得被鼓励，多表扬，用欣赏的眼光看待每一个孩子。</p> 放松环节 <p class="ql-block"> 唱国歌，做律动，休息会，放松身心，活跃气氛，才能更好的学习。</p> 文明礼仪 <p class="ql-block"> 文明礼仪是中华传统美德，营造良好的礼仪教育氛围，做一个知礼、懂礼、行礼的人。</p> 整理书包 <p class="ql-block"> 自主整理书包，分门别类要放好，书本平整不翘角，养成好的学习习惯，为学习做好准备。</p> 课堂结束 <p class="ql-block"> 整齐的步伐，响亮的口号，孩子们个个精神抖擞！坚定的眼神，挺拔的身姿，带着满满的收获走出课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次展示活动，让我们感受到了实验小学班级管理工作开展的非常扎实。</p><p class="ql-block"> 1.处处有口号，做事有精神。</p><p class="ql-block"> 2.过程重评价，随时总结收获。</p><p class="ql-block"> 3.发挥班干部组织作用，提高学生自主管理能力。</p><p class="ql-block"> 4.教师以身作则，引领学生成长，调动学生积极性。</p><p class="ql-block"> 5.注重德育教育在各个环节的渗透。</p> <p class="ql-block"> 每一位代表老师都在认真做笔记学习，希望通过这次活动展示，能让我们更深入小学的课堂，从而更好的实现幼小衔接！</p> 良好习惯促成长 <p class="ql-block"> 最后，校领导进行总结评价，此次行为习惯展示活动不仅展示了这段时间孩子们行为习惯的养成成果，也增强了同学们要养成良好行为习惯的意识，相信同学们在以后学习生活中，都能将良好的行为习惯贯彻始终！</p> <p class="ql-block"> 好习惯成就好人生，习惯的养成非一日之功，需要长期的努力和坚持。我们幼儿教师也应该从点滴做起，潜移默化，坚持示范引导，抓好起始训练，坚持用爱心对孩子们进行耐心的教育，帮助幼儿逐步培养良好的行为习惯，并与家长积极配合，共同努力，一起为孩子们的幸福人生奠基。</p>