<p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，儿童具有初步的归属感，能知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。根据大班的年龄特点，让幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的语言美，培养幼儿敢于表达自己的情感。</p><p class="ql-block"> 教材分析</p><p class="ql-block">《祖国妈妈，我爱您》是语言领域中的诗歌，在活动中，围绕语言领域的核心经验与目标，学会倾听与表达，结合生活经验在交流与运用中发展阅读理解能力及大胆表达。通过欣赏诗歌的方法，引导幼儿理解诗歌内容和句式结构，结合生活经验大胆想象，尝试用儿歌中的句型仿编诗歌，来表达自己对祖国妈妈的热爱。</p><p class="ql-block"> 集体备课：</p><p class="ql-block"> 围绕教学内容，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有利于本节活动在备课过程中较好地掌握课堂教学的基本环节，搞好课堂教学；有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">教学过程：</p><p class="ql-block"> 首先用音乐导入，营造温馨语言环境。 播放《娃哈哈》音乐，吸引幼儿注意力。引导幼儿通过音乐知道“我们的祖国是花园，花园的花朵真美丽”。</p><p class="ql-block"> 接着是与幼儿一起讨论之前对祖国妈妈的认识，分享自己的想法。播放祖国大好山河的图片或者幼儿旅游的照片。</p><p class="ql-block"> 播放音乐，教师朗读诗歌，引导幼儿感受诗歌的意境，进一步理解诗歌内容，并了解诗歌的句型结构。鼓励幼儿大胆想象，仿编诗歌。</p> <p class="ql-block"> （主持人）王丹菊：就本活动，欢迎大家提出看法和建议。</p><p class="ql-block"> 文秋香：这节活动教学目标明确，教师整节课下来教态亲切，积极与幼儿互动，幼儿参与度高。</p><p class="ql-block"> 蔡丽花：教学过程清晰，教师在课堂上关注全体幼儿，鼓励不善于举手的幼儿积极回答问题。</p><p class="ql-block"> 陈彦衫：活动过程通过图片与视频的方式直观的让幼儿对诗歌有了进一步的了解，整节课下来幼儿掌握了诗歌。</p><p class="ql-block"> 黎丽文：教师语言能力强，整个过程提炼幼儿关键答案进行总结，丰富了幼儿的知识量。</p><p class="ql-block"> 王丹菊：感谢大家的宝贵意见，后期我会调整不足的地方，多给幼儿朗诵的时间，让幼儿更熟悉诗歌内容。</p>