🌸佳作有约🍀【第十七期】

筱筱

电子软件九年级9班胡锦波生活中的手机，手表，电脑中必不可少的就是电子软件了，有没有发现生活中仿佛没有电子软件，就如同对生活没有了乐趣。在这个网络时代，大多数人都有手机与手表，那么电子软件也就是网络的真正用途。有的人用电子软件中的娱乐来打发时间，寻找乐趣，而有的人在网购平台APP上购买自己喜欢的生活用品。但网上总有一些人不一样，他们用电子软件的用途竟然是学习。有的人会说，不就是学习吗？有什么可惊讶的？对对对，在生活中大多数人是用电子来放松的，学习的人少之又少。但对于老人们说他们年纪高了，不愿意浪费时间与精力在这自己搞不懂的什么手机软件，对于学生来说，这应该算是致命一击了吧？什么和平精英？王者荣耀之类的游戏可是计划了一大群家长。早上刚洗完手机，一玩玩到凌晨一两点。一天天的屁事不干，玩手机是第一。不过总的来说，电子软件有好有坏，主要是看自我的管控能力。对于自我能力高的人来说，手机什么的也不会打扰生活中的每一件小事与大事。但是自我能力差的人来说，手机也许是精神支柱，也许没有手机，自己活着就没有意义了。我认为电子软件对大多数人是有好处的，比如软件中的微信可以与远方的亲戚打电话，开视频。网购中的京东，拼多多可以让农村人也有城里物还有电子软件的水滴筹可以让大家帮助那些贫困山区而没钱治病的人。为山区的孩子送一些钱，一些食物，一些衣物等等之类的。电子软件有好有坏，我认为电子软件是好的，不然国家怎么会让人民使用呢？干什么都要节约节点，不要一直玩去使用电子软件，要合理分配使用。就算再不好的东西也会更好！这就是电子软件证明中国发展快的一个很好的方式！ 评语：电子软件在现代社会中的作用是不可忽视的。你在文章中提到了一些电子软件的好处，比如能够方便人们进行远程沟通和网购，以及帮助人们进行善举。这些都是电子软件的积极作用。继续努力，你的写作会越来越好的！ 论电子游戏九年级10班杨欣瑜随着时代的进步，科技的发展，各种各样的电子游戏如同新鲜初放的芽般纷纷冒出。对此众说纷纭，有的人认为电子游戏可以提高青少年的思维能力，有的人认为电子有游戏，危害身心健康。但在我看来电子游戏是弊大于利的。我记得曾经读过这样一句话，在21世纪，人们最大的苦难，不是贫困，不是饥饿，也不是战争，而是电子游戏。这句话深深的触动了我。首先，身为青少年的我们自制力不强，而游戏中那些酷炫画面往往就是使我们为之倾倒，沉迷其中无法自拔的原因之一。更有甚者通宵打游戏，做到"废寝忘食"。相信大家也一定在新闻中了解过不少某某青少年应长期沉溺于电子游戏而意外猝死。或某16岁青年近一个月沉迷于打游戏，在死亡的前三天还泡在网吧，几乎不吃不喝不休息，晕厥在网吧内，经抢救无效而死亡，这是多么可怕的事情！其次，电子产品对人体产生的辐射对青少年危害非常大。它不仅会让青少年的视力下降，而且会导致神经系统错乱，体内激素调节不平衡，免疫力下降，引发青少年头晕，焦虑的问题。最后电子游戏会影响青少年的学习成绩。因为不管在何时何地，你总会看见他们低着头，抱着手机在打王者荣耀，和平精英，绝地求生，穿越火线等游戏，甚至在一些重要的场合也是如此。渐渐的他们没办法在集中注意力学习，久而久之便会荒废了学业，自毁了前程。他们通宵打游戏，第二天顶着黑眼圈听课，完全影响听课效率。不仅如此，他们还会偷拿父母的钱财去充值电子游戏，一个本应风华正茂的青年就此踏入歧途。青少年身上肩负着国家富强，民族振兴，人民幸福的中国梦，他们应该是祖国的建设者和接班人，他们的肩上应是一片坦荡，充满希望的，所以我们不能做被游戏禁锢的囚徒，要做敲响希望与未来的时钟，不要被电子游戏主宰人生！ 评语：文章的主题清晰明确,观点也很鲜明。但在论述上,可以更加全面地介绍电子游戏可能带来的利弊,加深对比,从而使观点更加有说服力。尾批在论述电子游戏的利弊时,可以增加更多的具体事例,比如一些调查数据或相类研究结果,以加强论证的说服力。 论快乐九年级9班陈冰洁 学生以取得好成绩为快乐,老师以教书育人为快乐,工人以建好房子为快乐那么什么是快乐以及如何才能快乐呢? 首先,乐是我们发自内心的高兴,是最为简单的情感,那么我们应该怎样才能快乐呢?我认为,在我们各自的职业中取得了成就,我们就会快乐.那么,如果一个人没有什么职业又整日虚度光阴,那这个人就肯定不是快乐的;反之,如果一个人在他的职业中颇有建树,那他就是快乐的了. 其次,我们在帮助他人的过程中也可以获得快乐.雷锋一生帮助他人无数,那么他便一直很快乐,因为在帮助他们的过程中,不仅使他人的问题得到了解决,而且使自己的能力提升,所以帮助他人也会获得快乐.如果一个人有能去帮助那些有需要的人,却总是推脱、拒绝,那么这个人就不会快乐并且有点自负骄傲了. 然后,我们需要在困境中找到乐趣,做到苦中作乐.杜甫在面对困境时亦是如此,他住着简陋的茅屋,连风雨都不能遮避,但他仍然写下了"大庇天下寒土俱欢颜,吾成为庐独破受冻死亦足."的名句.只要能够立所有的书生在温暖的地方读书,那么我就十分满意了，可见只要能够直面困难,在困难中找到乐趣那么即使在困苦的情况下也能保持一颗平常心,乐观地面对困境。 我们在平常的生活中也应该时常使自己快乐,在充满压力的生活中,我们可以通过休息放松在释放自己的压力,从而得到快乐.例如如果你已经完成了自己的功课且做好了预习,那么你可以通过打篮球.看电影等途径让自己快乐,但这是以完成了你所应完成的任务为前提的. 所以,快乐很感简单,我只要在职业中取得成就,有建树;帮助他人;学会苦中作业;适当成松,那么获得快乐就十分轻松了。 评语：你在文章中提出了关于快乐的观点,并给出了一些论据,说明了在职业中取得成就和帮助他人可以获得快乐.这是一个很好的出发点。另外,你的表达也比较流畅用词准确.但是在表达和结构上还需要进一步改进.适当增加一些具体的事例来支持观点,同时加强段落之间的衔接和递进关系,使文章更加连贯和有条理。 青少年与电子游戏 九年级9班王嘉晨 说到电子游戏，很多人的意见不一，有的人认为它不过是一串代码，一个虚拟世界，有的人认为它是影响学习的主要因素，更有甚者称其为精神鸦片，这样的说法未免太过极端。那在当今这个网络信息发达的时代，我们青少年应当如何正确对待电子游戏便成了一个热点话题。 对于网络游戏，我的看法是弊大于利，虽然电子游戏可以适当开发孩子的思维。但在当下一个网络信息发达的时代，大多游戏中已经含有暴力、恐怖、血腥的因素，一是会令青少年过早成熟，二是会毒害青少年的身心健康。对于青少年如何正确对待电子游戏？我认为应当有以下几种观点。 青少年应选择适宜该年年龄段的游戏，避免沾染暴力，血腥的场景，营造良好氛围，积极开发思维，保护身心健康才是选择游戏的唯一标准。 青少年应注意游戏与现实的区别，在虚拟与现实之间建立厚厚的一堵墙，不做游戏魔怔人。在我国，不少有青少年因沉迷于游戏之中而无法自拔，最终酿成悲剧，失去宝贵的生命。 青少年应当有时间观念，分清主次，玩游戏要适当，适时。不因游戏耽误正常的学习和生活。生活中不免有一些人，他们一拿起手机便无休止的享受下去，最后一事无成，白白浪费光阴。 除了以上一定在玩游戏时需要做到的条件。更好的建议还是放下手机，走出门，去看看美丽的世界，感受这个世界的一切美好，不只局限在狭小的屏幕中，放眼望去，风光景明，世间大好，去自然界中去探索，去追寻生命的真正意义。 若青少年能够遵循以上几点，再加上坚持与努力，将理想付诸行动，那么网络游戏也不会再是人们口中的精神鸦了。 　　评语：这是一个热点话题，你在文章中表达了自己对电子游戏的观点，并提出了对青少年正确对待电子游戏的建议。 文章在内容方面有一定的论证，但可以加入更多具体事例来支持观点。 表达上流畅准确，但可以尝试运用一些修辞手法来增强语言的表现力。 整体上结构合理，主题清晰。 青春九年级9班闫桐青春是一场奋斗的比赛。青春是人生中最美好的时期，你可以珍惜它，也可以随意挥霍它。当然，聪明的人一定会好好珍惜它，努力奋斗。青春是我们学习的黄金时期，是我们奋斗的最好时间。它就如一场奋斗比赛，是我们奋斗的最好时间。他就如一场奋斗比赛如果你胜利了你一定会是人生赢家。正如梁启超先生《少年中国说》中一文的话一样，“少年强，则国强”少年可以影响一个国家，而少年不正就对应的是青春，但你的青春想要过的精彩，完美，甚至一想到一个国家，那么一定要付出努力。一定要奋斗，坚持到最后。在中国有两个耳熟能详的故事，可谓是人尽皆知。一个是悬梁刺骨，一个是凿壁偷光。这两个故事的主人公都是穷苦人，他们没有时间学习。白天要去打工，只有晚上才有一点时间学习，而他们一个人不惜伤害自己，让自己不睡觉去学习，一个人不惜打碎自家的墙壁。借附近大户人家的蜡烛的光去学习，虽然他们的青春艰苦。总是在奋斗，但是他们最后都当了个官，不愁吃，不愁穿，这便是最好的例子。所以青春这个美好的时期我们要去奋斗，成为这场比赛中的第一。当然你也可以不奋斗，就是我们身边的几个例子，他们的青春时期不奋斗。而是吃喝玩乐，一个比一个快活，但是他们在以后的日子一个过的比一个艰难，一个比一个受的苦多，现在他们是一个比一个后悔。他们后悔为什么不珍惜青春好好奋斗，为什么不珍惜而是随意挥霍；为什么不珍惜青春在这场比赛中输的一塌涂地。所以好好珍惜青春吧，它是一场奋斗的比赛，他关乎我们的一切，而赢下这场比赛的关键是奋斗。青春是一场奋斗的比赛，我们可以选择胜利，也可以选择失败，当然这所导致的结果也相差很多。青春是一场奋斗的比赛，让我们影响他成为最终的胜利者。让我们一起奋斗，成为冠军。