<p class="ql-block">第三阶段的学习“幼儿游戏中教师的观察与支持”培训的第一天，《幼儿园教师专业标准(试行)》中明确指出，“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员”，强调幼儿园教师应如何有效的观察了解幼儿的游戏能力。为了提高教师观察与记录的能力，县级专家梁柳云团队给学员们进行了《幼儿游戏中的学习》《返岗研修总结反馈》专题讲座。该专题讲座通过“重温口号”，分享学员返岗研修总结反馈更进一步深入理论的梳理：一、核心经验的积累。二、建构技能的发展。三、外部表现和内在发展。</p> <p class="ql-block">A、B、C、D各组花式重温口号，在一声声的口号中激起了教师们学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">接下来是梁柳云园长跟老师们共同探讨“返岗研修总结反馈”通过总结探讨老师们了解到了自己不足，在今后的观察记录中如何做到让幼儿享受高质量的游戏。</p> <p class="ql-block">接着是县级专家韦春艳老师的专题讲座《幼儿游戏中的学习》，她从如何看见幼儿在游戏中有意义的学习，教师应该如何去发现、支持幼儿游戏中有意义的学习，并讲解了区域游戏中幼儿的深度学习。在学习过程中韦老师与学员们积极互动，以活动案例：沙水游戏中，如何支持幼儿的学习为例给学员们讲解。</p> <p class="ql-block">最后县级专家唐雅洁老师对观看自主游戏案例《快乐烤吧》，并要求各组对案例进行分组研讨和分享。</p> <p class="ql-block">学习过程中老师们积极互动，敢于说出自己的想法和看法</p> <p class="ql-block">最后是各组的总结汇报，老师们各抒己见，在讨论中提升了自己</p> <p class="ql-block">展示我们的团队精神和探讨成果</p> <p class="ql-block">上午的学习在轻松愉快的氛围中结束。</p>