<p class="ql-block">家人们，周末好🌹🌹</p><p class="ql-block"> 本周我们结束了第三单元《角的度量》的学习。本单元我们经历了从线和角→角的分类→量角→画角→拼角整个知识发展的历程。</p><p class="ql-block"> 在学习了线和角后，孩子们知道了线段、射线和直线的特点以及它们之间的联系和区别。理解了:角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。我们不仅从静态和动态两个方面认识了角，而且明白了角的分类，掌握了用量角器量角和画角的方法。除了用量角器画角之外，一副三角尺在孩子们手中又会发挥出什么作用呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">用一副三角尺拼角</i></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"></b></p>