<h3> 枫树叶红，银杏叶黄。<br> 在惬意秋风中，我们走进整洁干净的站集镇中心小学校园，参加虞城县“国培计划（2023）”项目县送教下乡精准培训。<br> 相约国培，共同成长。作为一名乡村教师，我又一次参与虞城县教体局“教学评一致性”研修学习。翻开教师发展中心印发的学员研修手册，我看到课程安排表中“自主备课——集体备课——示范引领——观课议课”逐个环节，感觉还是一样的配方，在聆听了班主任老师对《2023》“国培送教”下乡小学数学实施方案解读后，又感觉到一些不一样的味道。本次参训，不只是要提升参训教师运用课标理念进行教学设计的能力，还要在前期全县一线名师对乡村学校“问题诊断”基础上提升参训教师“图形与几何”课堂教学实施的能力，更主要是通过培训活动提升参训教师的校本教研能力，促进校本研修常态化。<br> 在本次研修培训结束后，教师发展中心还会组织专家团队跟踪指导，完善县、乡、校三级教研机制。“合作 学习 示范 引领”八个字印在学员手册的每一页上，我这样的乡村教师得到八个字精神的实惠，有信心不断提升教研能力，也有信心回报学校，进一步提高我们乡村学校的教学质量。<br> 参加本次 “国培”学习，又是一个新的起点。在这个收获同时又充满新希望的季节，我们要感恩国培，不断前行，回溯自己的初心和梦想。研修培训让我们步调一致，潜心教研，方正教育！<br></h3>