<p class="ql-block">生活即教育。</p><p class="ql-block">学生在学校生活的实践就是行为课程。</p><p class="ql-block">对于大蒜，孩子们多数在家里的厨房里见过，对于这个既熟悉又陌生的物品，他们都知道却没有玩弄的机会。于是，一堂巧手剥大蒜的生活体验活动由此展开啦！</p> <p class="ql-block">首先，老师先带我们看了一段短视频，了解大蒜的一生，以及它的一些基本常识。</p> <p class="ql-block">“大蒜是圆圆的，白色的”</p><p class="ql-block">“大蒜的形状和南瓜一样”</p><p class="ql-block">“这大蒜的中间怎么还有个小天线呢？”</p><p class="ql-block">“剥开最外面的那层皮，有点像桔瓣一样”</p><p class="ql-block">通过观察，认识平时经常会看到并吃到，但很少会去仔细瞧一瞧的大蒜的颜色、形状等外形特征，原来还有这么多特殊的地方。</p> <p class="ql-block">和老师一起了解了大蒜的生长过程和用途后，我们早已经准备就绪，跃跃欲试了。</p><p class="ql-block">老师一声令下，十分钟倒计时，我们开始忙乎起来，现场气氛热火朝天，来吧，与大蒜来一场有趣的邂逅吧。</p> <p class="ql-block">撕一撕，掰一掰，接下来就要帮他一个个脱掉衣服啦。</p><p class="ql-block">“哎呀，老师，我的手都剥酸了……”</p><p class="ql-block">“妈呀，手上的这味道好酸爽啊……”</p><p class="ql-block">“老师，快来看我们剥的蒜，胖乎乎的，好可爱啊……”</p><p class="ql-block">“哎呀，不好了，这个蒜被我抠坏了”</p><p class="ql-block">“这最后一层皮怎么扒得这么紧啊，我怎么抠都抠不掉。你有什么好法子没？”</p><p class="ql-block">“快点快点，刚才我去侦查了其他组的情况，目前我们组剥得最多……”</p><p class="ql-block">“老师，你也加进我们组来帮忙吧……”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">叽叽喳喳的叫声中，充满了快乐。</p> <p class="ql-block">来看看我们今日的收获吧～～</p> <p class="ql-block">当晚，我们有一项特殊的作业，用自己剥的大蒜做一道菜，和家人一起分享劳动成果。哇，厨师们大显身手，菜品琳琅满目，真是格外诱人，来看看吧，是不是让你垂涎三尺呢？</p> <p class="ql-block">今晚，“每日一写”也有了很不错的素材呢～～</p> <p class="ql-block">这次的体验活动，既丰富了孩子们的常识，又培养了他们的动手能力。孩子们回家后也可以走进厨房，帮助家人做一些力所能及的活儿啦！</p><p class="ql-block">《纲要》中指出:“要尽量创造条件让小学生实际参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法。”</p><p class="ql-block">小学生对生命的成长过程充满好奇，当他们开始关注身边生命的每一个细节时，会对生命充满感情、倾注热情。</p>