<p class="ql-block"> 为了促进教师的专业发展，更好地实现与名校之间的教研联动，从10月11日起，碑林区雁塔路小学“名校+”共同体将开展四个阶段的教学能手评比活动。结合学校的统一安排部署，数学组积极开展了“以赛促教、赛教融合”的教研活动。</p> 深入学习文件，认真领会赛事要求 <p class="ql-block"> 为帮助教师深入领会比赛的精神内涵，了解大赛要求、明确参赛内容及流程，有的放矢进行赛前准备，教研室全体教师统一认真研读了赛教通知，深入学习赛事要求等相关资料。研讨之后，各位任课老师针对赛事精神和要求，进行了精心准备。</p> 组内研讨，深入践行“以赛促研” <p class="ql-block"> 10月10日下午第二节课，张晓婧进行了试讲。执教的《分数的再认识》一课，结合具体的情境，经历概括分数意义的过程，理解分数表示多少的相对性；在三个活动中突出分数意义的建构，使学生充分体会“整体”与“部分”的关系，深化对分数本质的理解。唐贡芹在10月11日早上第三节课进行了试讲。《去图书馆》一课，唐老师整节课思路清晰，结合学生真实生活体验的方方面面让学生体会方向与位置知识的价值，课堂上老师利用手机拍照上传学生的作品，让学生的学习更加高效，学习方式更多样。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组齐心协力、深入研讨，精心策划，结合课程标准、学情分析等内容，根据大赛要求积极改进传统教学模式，充实课程资源，创新使用信息化教学手段，采用任务驱动、情景教学等教学模式，不断推陈出新，打磨优化，充分地将教学实施过程与教学课件、现代信息化技术相结合，促进了教师教育理念的更新和专业素质的提升。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨，数学组教师将更加重视每一堂课堂教学，更加认真对待各类教学比赛，不断充实自己，迅速提升教学质量和教学效果，共同推动我校的数学课教学水平迈上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 办学理念：让儿童站在最中央</p><p class="ql-block"> 办学目标：诗润童心 立德树人</p><p class="ql-block"> 校 训：崇德尚礼 博学致远</p><p class="ql-block"> 配图: 数学组教师</p><p class="ql-block"> 编辑： 贾艳霞</p><p class="ql-block"> 审核： 贾艳霞</p>