<p class="ql-block"> 幼儿语言能力能达到与幼儿良好沟通的目的。而绘本故事则可以将语言无法传递的信息通过一幅幅生动形象的图画传递给幼儿，使幼儿理解其中的含义。在幼儿语言教育的过程中，绘本故事能成为幼儿教师与幼儿进行交流的纽带，对培养幼儿的语言能力有着良好的辅助作用。</p> <p class="ql-block"> 绘本作为儿童的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最佳读物，是最适合幼儿阅读的图书。10月13日我园根据幼儿的身心发展特点和认知规律，组织教师进行绘本理论学习与探讨，将充实理论素养作为开展教研活动的第一步。</p> <p class="ql-block"> 本次的教研活动，老师们积极参与，激烈讨论，在研讨交流的过程中大家就想法与建议进行交流梳理，进行了思维的碰撞。通过教研我们的老师对绘本教学及幼儿语言发展有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 通过开展系列的教研活动，我园在今后的绘本教学中要继续遵循不同年龄段幼儿的身心特点和认知规律，以充分尊重幼儿的兴趣爱好、满足幼儿发展需要为原则选择合适的绘本，进行深入研读、挖掘和有效指导，真正做到“轻松阅绘本，明白读绘本，真正品绘本”，从而最大限度地发挥绘本的教育价值，为提升幼儿绘本阅读素养奠定坚实的基础。</p>