凝心聚力提质量 总结反思再启航

飘扬的雪花

学生

语文

教学

八年级

训练

积累

分析

字词

练习

答题

为了帮助学生查缺补漏，及时总结教学经验，明确下一步的教学思路，全面提升语文教学质量，八年级语文组于10月12日利用早读时间在二号楼前举行了第一次月考成绩分析会。
会上，首先各位老师对自己所改的试题进行了分析，分析了学生答题中出现的问题，出现的问题大致如下：
1.积累与运用中排序题错误率较高，综合性学习中，对于本届亚运会上的三个吉祥物代表的寓意几乎没有人对，这就说明学生平时很少关注新闻。
2.记叙文阅读对文章的理解浮于文字表面，缺乏深入思考与分析。
3.课外文言文的理解有困难，应该说读不懂短文意思是主要的。
4.作文叙述空洞，缺乏真情实感。
每位老师的总结都非常贴合学生的近况，分析细致入微，我们八年级语文组全体老师群策群力，共同交流探讨了应对办法：
1.字词训练融于课堂的点点滴滴，在教学中加强积累与训练。
2.名著阅读落实到实处，加强针对性练习，举办“看名著说收获”“编导情景剧”“读书笔记我最棒”等形式多样的活动。
3.现代文阅读要训练学生圈点勾画，抓住关键句，准确把握作者写作意图及思想感情，训练学生答题的规范性，交给学生简练概括、准确表达。
4.注重新闻等文体知识的传授，根据分值定要点，认真审题，词不离句，句不离篇，对新闻的五要素六部分进行强化练习。
5.古诗文加强背诵的检查，重视文言字词的积累，指导学生从内容、表现手法、思想感情、题材和作者作品的风格特点等方面赏析。
6.作文加强审题练习，引导学生多积累，多观察，用积极向上的心灵去走进生活、思考人生，评讲与修改并重，并对书写常抓不懈。
　　在今后的教学中，八年级语文组将继续交流合作、携手并进，一起迎接挑战，坚决完成学校布置的各项教学任务，做学生求学道路上的引领人和指路人。