“研”路漫漫，亦灿灿——兰州市外国语学校理化生组第七周教研活动

东东

仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。为了落实“双减”政策和新课标的理念，推进课堂教学改革，提升学生核心素养，2023年 10 月 12 日上午，兰州市外国语学校理化生教研组如期开展了每周一次的教研活动。 “三段式”晒课 本次教研活动由九年级物理组张东艺老师为大家展示公开课《探究——导体电阻大小的影响因素》。 上课伊始，张老师首先利用希沃白板课堂活动 PK 游戏复习旧知导入课堂。使学生在比较积极的状态进入学习新知的情境中，并贯穿整个课堂提高了学生学习的兴趣。 张老师这堂课采用探究式实验教学法，引导学生制定实验计划，体验实验的过程。教给学生通过实验、观察、探究得出科学结论的学习方法。通过学生亲自动手实验，归纳总结出导体电阻大小与材料、长度、横截面积有关，使学生更深刻的理解控制变量这种物理方法。 授课结束后，张老师又进行了说课。本节课的晒课要求是围绕单元整体教学角度的要点进行晒课，所以在晒课之前张老师根据大单元教学理念对相关内容进行了整合设计，本节内容作为“电路设计”学习进阶的部分内容，要求学生参与制定探究影响电阻大小的因素实验计划并分析得出结论，使学生学会控制变量法研究多个因素问题的方法系统模式，为以后探究别的实验如电流、电压、电阻的关系和伏安法测电阻实验等做铺垫，教给学生物理实验探究的程序。 参与评课活动的老师积极评课讨论，肯定了课堂中的亮点，也提出了宝贵的建议。妥立明老师评价这节课“精”“细”“全”，但也提出问题实验涉及到的表格设计留白过多应该更加细致一些，对超导体的内容要再做强调，教师授课过程中有些语言表述不够严谨。贾登举老师认为课堂利用小游戏引入，课堂气氛很好，调动学生学习积极性。教师在讲解时，应强调“金属导体电阻随温度升高而增大”。许元本老师提出实验观察灯泡的亮度判断电阻的大小不准确。陶仁海老师认为这是一堂非常真实的课。王晶老师建议探究实验的活动应该更加完整，再加上交流评估就更好了。金霞老师评价这堂课学生参与度比较高。石国姣老师认为实验表格设计留白多也有益处，没有限制学生的思维，让学生理解更深刻。郭洪波组长提出理化生的探究实验有相同之处，要注重实验环节的完整性，在实验表格设计时要考虑到学生学情，注意引导学生。最后魏岩青主任进行总结，魏主任认同各位老师的观点，并评价张老师成长速度较快，能够用理论指导实践，这堂课创设真实的问题情境，学生学习体验感强，课标落地好。 集体备课 七八年级生物组本周集体备课主要讨论了下周教学内容的复备，优秀作业的评选，以及期中考试命题教师及阅卷任务的安排。 九年级化学备课组在本周集体备课的主要内容是： 1.安排期中考试相关事宜2.安排优秀作业的评选3.安排片区大教研相关事宜4.集体备课第三单元 九年级物理备课组主要讨论了期中考试之前的教学进度以及下周教学内容。 八年级物理备课组进行了第二章第三四节集体备课，分配期中考试试卷命题任务，安排了优秀作业的评选事项。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。兰州市外国语学校的教师们不断深耕于课堂、更新教学理念、提升教学能力，进一步加强我校教师对深化课堂教学改革，努力构建有效课堂，实现教育信息技术与学科教学深度融合，让教师在课堂中展示自我、互相学习、共同提高。