<p class="ql-block"> 深秋的清晨不免有一丝寒凉，但是相聚却带来了融融的暖意，10月12日上午拐河中心校领导陪同方城县教研室一行八位领导莅临拐河镇中心小学进行语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐学科教学视导。</p> <p class="ql-block"> 视导中，各学科教研员走进课堂，分别听了对应学科教师的常态课。课后，教研员一一对每位授课教师的课进行评课指导，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从教学方法、教学流程、教学效果方面进行了点评和指导，使全体参与人员都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 语文教师宋老师和李老师能落实核心素养目标，宋老师在“语文写作”上下功夫，课堂驾驭能力强，教学方式灵活多样，教学效果良好。李老师作为一个刚参加工作不久的青年教师，她课前认真解读教材，紧扣习作单元训练主题对本课进行较完美的课堂呈现。</p> <p class="ql-block"> 数学老师王老师和阴老师的课渗透了新课标理念，关注学生，面向全体，突出了数学课的特点，展示了四个亮点“趣、实、活、新”，师生素养较好，学生学的愉悦、学的有效。</p> <p class="ql-block"> 英语老师刘老师和肖老师具备良好的个人素养，教学目标明确，教学语言流畅，课堂氛围轻松，方法简练高效，借助思维导图，以小组合作的方式进行讨论、思考。</p> <p class="ql-block"> 科学老师史老师和陈老师的上课思路清晰，重点突出，能立足于课堂，培养了学生的观察、语言表达和思维能力。学生的学习习惯、学习态度体现了科学学科的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治老师陆老师和支老师的课堂，真正实现了教材逻辑到教学逻辑再到生活逻辑的转化,在教学设计上以学生生活、真实问题、心理特点为出发点,利用身边熟悉的生活素材，更好地达成学习目标。同时，教学任务目标定位准确、情境材料的选用精准、课堂问题设置有效、学生探究意识浓厚。</p> <p class="ql-block"> 音乐老师路老师和潘老师以趣味性、场景化的语言引入主题，符合小学生的特点，课堂中用多种形式学唱歌谱、歌词，用趣味的方式解决重难点，在潜移默化中让学生学到了音乐知识。他们利用电子琴逐词逐句指导孩子们进行演唱，将乐理知识带入歌曲，让孩子们实践使用乐理知识，更直观地感受其作用。</p> <p class="ql-block"> 几位授课老师精心准备，展示了我校教学的良好风貌。老师们立足学生核心素养发展，对教学目标的设立精准，在教学中能够让学生进行主动的探究、充分的实践，教学效果明显。教研员精准到位的点评，对老师们既是肯定，也是鞭策。</p> <p class="ql-block"> 晴日暖风与人亲，说不尽，无穷好。本次视导工作及时、精准、高效，不但加快了我校教师对新课标理念领悟的步伐，更是对“教师如何上好符合新课标理念的好课”起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实教研中心领导的指导意见，不断强化教师学习新理念的力度，打造高效课堂，“减负提质”，切实提升办学质量。</p>