<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校从本周开展青年教师展示课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次执课的是我校六年级英语老师高莹莹老师，她本次执教的内容是Unit1-2Review。</p> <p class="ql-block"> 这是一节复习课,以梳理单元知识为主线,突出重难点，在 梳理的基础上让生查漏补缺，找出不足，师再予以练习巩固，帮助学生解决不足。从板书、设计上看，高老师这节复习课就很具系统性.条理性。</p> <p class="ql-block"> 上课开始由上的常见的短语通过chat形式，激发学生兴趣，将学生带入一个轻松愉快的学习氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语法方面:抓住动词的过去式:从+ed、+d和变y为i+ed，还有一些不规则的动词过去式，总结归纳较为全面。特别是对于动词过去式的发音，让生在读中感悟。</p> <p class="ql-block"> 英语发音是重点。课堂上，高老师寓教于乐，设计了pick apples环节，学生们在轻松的游戏活动中，很快地就掌握了相关词汇的发音方法。</p> <p class="ql-block"> 高老师上课充满激情，学生们在她的影响下个个精神饱满，积极参与课堂活动，表现出较高的学习兴趣和主动性。</p> <p class="ql-block"> 课后，参与听课活动的老师们在会议室里认真聆听我校骨干英语教师张传梅老师的评价。</p> <p class="ql-block"> 张老师听课笔记详实，评价中肯。她充分肯定了高老师本课设计中的亮点，同时也提出了一些建议。</p> <p class="ql-block">水本无华，相荡乃成涟漪;石本无光，相击而成灵光。本次我校青年教师汇报课活动，为教师们提供了交流研讨的机会，也让老师们的思维得到了碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愿我们一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。在未来的教研路上，我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行!</p>