追光而行｜探秘九年一贯制“五四制”办学的幸福之“道”

晋安区进修校培训处

　　——晋安区未来校（园）长培养工程第一阶段培训（二）

晋安未来校长

深度走访厦门九年一贯制名校

探秘“五四制”办学

融合贯通之“要”

学校管理之“道”

育人模式之“法”

遇见•“幸福”的校园文化

10月12日，未来校（园）长一行走进梧侣学校，感受梧侣人在“七化同心、幸福梧侣”的党建品牌引领下，秉承朱永新教授的新教育理念，学校九年一贯制办学所取得的成效；在双十中学海沧附属学校，通过参观艺术教学场所，了解学校特色课程，走进色彩斑斓的图书馆、古色古香的书法大厅，体验校园AI智慧体育先进系统，感受到学校“健康第一、快乐第二、学习第三”的理念，充分领略学校九年一贯幸福生活教育的办学特色。

聆听•“幸福”的管理实践

梧侣学校教研室主任柯美玲为学员们带来《初小衔接 融合促优》的精彩讲座。她向大家介绍了学校的发展历程，阐述了梧侣元素、特色管理体制、课程融合等教育教学管理经验，分享了“千人晨曦入室即读、千人午间入室即写、千人课堂合作学习、千人日暮动起来、夜夜参与学习共同体”的教育教学五大特色品牌，及“百亩校园无垃圾桶、百名家长进校园、千人食堂三无声、千人上下学走蓝线、千人课间文明自律”的德育五大特色品牌。柯主任的讲座引人深思，学员代表争先恐后地与她在九年一贯学校建设方面进行探索交流，受益匪浅。

　　王晓波校长作题为《行知“双”体验，两课“十”创新——九年一贯幸福课程实践》的讲座，阐释双十附校九年一贯幸福生活教育的育人模式：秉持一个理念——为人生奠基，让生活美好，做更好的自己；设置两个学部——中学引领、小学奠基，九年一贯；建设三支队伍——成就教师、学生、家长的幸福；注重四个立足——行知双体验，两课十创新；强化五个抓手——阅读、运动、劳动、艺术、创新； 呈现六个提升——“德、智、体、美、劳、群”素养的提升，以本手沉潜，以妙手远行，成就教师，成就家长，成就孩子，享受幸福教育。

深思•“幸福”的融合之路

在厦门考察学习中，晋安区教师进修学校黄玉航校长对未来校长们提出三点要求：

一要明确自身定位 ，作为晋安教育未来的中坚力量，要明确自己的站位高度，做好顶层设计。

二要提升思辨能力，汲取各校的经验做法，结合本校实际，提升管理者深度思考力。

三要精通教学管理，教学永远是学校的生命线，未来校长们应深入探究教学管理之道，抓好教学主阵地。

提起脚步

实现骋怀游目

静下身心

提升改革理念

重下实拳

推动知行合一

带着行走中的成长

怀揣教改之梦

一起向未来！