<h3> 秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美<br>好都如约而至，教学之美，美在底蕴与内涵。<br><br> 为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的不断成长，推进课堂教学改革，努力构建适应发展的高效课堂，2023年10月11日，邓丽静名师工作室在襄汾二中一校区开展教研活动。</h3> <h3>👭👬老师们齐聚课堂，听王俊贤老师的示范课—《中点四边形》</h3> <h3> 在邓老师的带领下，名师工作室的成员们认真听课，随着讲课老师的深入讲解，不断去思考，下笔记录。</h3> <h3> 教而不研则浅，研而不教则空。下课后，老师们在会议室进行了认真的评课，各抒己见。</h3> <h3> 听了王俊贤老师的课，最大的感受是王老师基本功特别扎实，教案设计精心，由浅入深，层层递进。尤其值得学习的四个方面：👇<br>1、教材处理得当，体现了“用教材教”而不是“教教材”。以问题为导向，将课后习题做成微专题，将知识系统化，充分发挥学生分析问题、解决问题的核心素养。<br><br>2、教师落实知识方式多样，及时了解学情，并适时点拨，强调细节，规范步骤。<br><br>3、注重一题多解，培养学生的逻辑思维以及辩证思维能力。<br><br>4、当堂检测，由浅入深，分层优化，贯彻“以生为本”的理念，满足学生个性化发展的需求。<br><br>建议：如果能够将问题逐个呈现，会更好的把握课堂节奏，更符合学生学情。</h3> <h3>最后，邓老师进行了总结：<br><br>👩💼教学设计有梯度，有深度，教师点拨引导<br>到位，让学生在学习中充分发挥了主动性。<br><br>👩💼讲课语言干练，上课节奏紧凑，讲练结合，但是知识的生成速度需要慢一些，方便学生去提升和拓展。<br><br>👩💼数学学科严谨而抽象，所以对老师们提出了更高的要求，能够让课堂有趣生动，让学生能够不断的提升学习数学的兴趣。</h3> <h3> 丹桂飘香秋意浓,金秋时节硕果丰。本次骨干教师立标示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体老师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“示范引领 学研并进”，相信我们全体数学教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长！</h3>