<p class="ql-block">——平川区兴平小学教学常规检查纪实</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”为进一步落实“双减”政策，促进我校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，确保学校教学工作有序、有效进行，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。2023年10月11日，由教学副校长带头、教务处组织，对全体教师的教案、学习笔记、听课记录和学生各项作业等教学常规工作进行了细致、全面的检查。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有从教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时，教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教研组长和年级组长分学科进行查阅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 检查中，我们发现每位教师对自己的日常教学工作能够按照学校教学常规制度的要求不折不扣地去完成，教师的敬业精神落实在自己日常的工作中，教案书写认真、工整，从教学设计到课后反思展示了自己课堂教学的全貌。教师们能够按学校要求详细规范地备课，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出教师们教学环节思路清晰，重难点选择恰当。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 检查中，我们发现每位教师对自己的日常教学工作能够按照学校教学常规制度的要求不折不扣地去完成，教师的敬业精神落实在自己日常的工作中，教案书写认真、工整，从教学设计到课后反思展示了自己课堂教学的全貌。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 从作业批改情况来看，教师对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中;注重学生良好作业习惯的培养，多数学生作业书写认真、工整;许多教师在认真批阅作业的同时，注重对学生使用激励性评价语言，并指出学生的错误让学生及时订正。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 学生作业书写规范，做题认真。教师们批改及时认真，并且有激励性评语调动了学生的积极性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过形式多样、书写认真的作业本，反馈的是教师们日常踏实工作的影子。教师孜孜不倦的教诲，凝聚在与学生每一次心灵对话的批语中，肯定、鼓励、赏识让我们看到了孩子一天天的进步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一次检查，一次收获，更是一次成长，相信在学校领导的正确指导下，在老师们的精心教育下，每一个孩子都会日益进步，我们的课堂也会更加精彩纷呈!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 学生的作文，字体美观，思路清晰，每篇作文教师们都细心批注，表扬学生作文中的优点，并提出更好更高的要求，鼓励孩子。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一次检查就是一次促进，教学常规检查，能让我们认识到自己的不足，在今后的工作当中，时刻要求自己在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真地反思，不断地改进。相信通过全校教师的齐心协力，锐意进取，不忘初心，必将促进学校的教育教学质量、教育工作再上一个新台阶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 兴平小学教务处</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2023年10月</b></p>