爱我中华，爱我家乡——记宁都中学高一七班家乡文化实践活动

伊然

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉——艾青。 宁都，是我们的家乡，她美丽富饶，她秀丽温婉，她热情好客……她有客家祖地之称号，她有文乡诗国之美誉，她有苏区摇篮之雅称……国庆期间，同学们走进一个个乡镇，一条条街巷，一户户人家，一处处名胜，一座座建筑……；访一个人，品味一个故事，聆听一种乡音，了解一方风俗，重温一段历史，探究一隅文化……他们用脚步丈量自己家乡的这方热土，用热情探寻家乡的美丽，用知识展现家乡的魅力，为家乡代言，为家乡文化建设出谋划策…… 第一组成果展示：家乡文化实践活动之红色文化 小组组织有序，分工明确，各司其职，齐心协力。 小组长负责分享本组的成果 关键词：热爱责任传承铭记乡土情结 第二组成果展示：竹笮新街访文化 关键词：钓州岛水阁寺三黄鸡大块鱼采茶戏 第三组成果展示：安宁之都名胜美 这里的每一寸土地，每一处胜景都美不胜收，甚至每一片云彩都那么与众不同，我们想要护她永远安宁，我爱我的家——宁都 第四组成果展示：我的青塘我的家 关键词：青年小镇红色文化特色美食产业发展 组员分享形式多样，内容丰富，激情飞扬，语言表达清晰流利，这源于对自己家乡的文化生活的深入了解，源于对家乡的深情热爱 访谈对象：妈妈访谈内容：青塘牛肉丸的制作原材料及配比制作过程汤汁材料售卖情况 第五组成果展示：固村甲酒甲江南 关键词：历史传说制作过程口感销售情况 访谈对象：酿酒老板访谈内容：甲酒的制作及注意事项 作为中学生对家乡甲酒的制作怎会有了解，但深入实地、亲身经历让孩子们了解了固村甲酒能酒香扑鼻并非易事，它的制作必经复杂的工序、时间的沉淀……他们通过采访切身体会到完成一项工作的幸福快乐与艰辛不易，这种经历要比金子更加珍贵。 第六组成果展示：民俗精粹——石上游扛灯 平时腼腼腆腆的大男孩，在这次活动中迸发出火一般的热情，激情四射，深情推介家乡的民俗精粹——游扛灯，他激昂的情绪感染了在场的每一位同学。 第七组成果展示：宁都美 PPT制作精美 第八组成果展示：腾飞的老鹰山 献言献策 第九组成果展示：魄力黄岗，动力黄岗，魅力黄岗，活力黄岗，便利黄岗（长胜） 带着乡土气息的黄岗村：乡间秋景胜春朝，一程山水一腔情。 第十组成果展示：寻文化之根——易堂九子 资料丰富，收获颇多 第十一组成果展示：家乡名胜之水口塔 以前只惊叹于它犹如一位勇士经年守卫在梅江河畔，威风凛凛、正义顽强，除此之外并无更多的了解，此次活动通过查阅资料、访谈亲友了解了它悠久的历史、美丽的传说、古人建筑的智慧…… 发现了水口塔旁边的永宁寺建筑主色调是红黄这样的具有中国元素的颜色 向家乡献言献策 十二组成果展示：三色小布，太空漫步（红色绿色古色） 说起自己的家乡，赣州市知名小镇——小布，侃侃而谈，满满的自豪感 活动小结： 经过国庆假期的精心准备，经过满满四节课堂的分享，本次活动告一段落，后期将把此次活动的内容以人物志、风物志、调查报告、建议书、推荐词等形式呈现在写作实践活动中。 本次活动调查范围覆盖梅江镇、竹笮乡、长胜镇、固村镇、青塘镇、石上镇、小布镇。 内容涉及名人（易堂九子）、红色文化（纪念馆、起义、会议、革命文物）、建筑（水口塔、永宁寺、水阁寺、）、名胜风景（翠微峰、青龙岩、老鹰山）、风俗（游扛灯、采茶戏）、特色产品（固村甲酒、青塘花生）、特色美食（擂茶、青塘牛肉丸）等指出不足： 1.准备环节，有些地方做得不够严谨，只是通过网上查阅资料，而没有在实地访谈调查等活动中求证其真实性。 2.分享环节,有些同学的语言表达缺乏准确性。如“我不知道为什么”“我也不知道怎么回事”等等，这也恰恰暴露出在准备环节的不够充分。优点多多，收获多多：1.每一个同学都付出了自己的努力，或查阅资料，或实地考查，或人物访谈。2.懂得了如何更好地获取第一手资料，更明白了要完成一次调查访谈不仅需要多途径获取信息，还要重视小组的合作、掌握展示的方法手段、学会信息的整合。3.在亲身实践中学习到了访谈调查需要做好哪些准备。李珊组合胡杨组都有对陌生人的采访，在采访中也遇到了难题，采访对象不配合，但他们群策群力，巧妙化解，学会了与人沟通交流。 此次活动，同学们在实践中得到历练，在合作中悦纳他人，在交流中悦纳自我，在反思中发现问题，，在合作中促进成长。 通过对家乡风景、建筑、名人、风俗、美食、红色文化等深入了解，进一步认识了自己的家乡，由衷赞叹家乡风情美，热情歌颂祖国山河情，自然流露出身为宁都人的自豪感，身为中国人的民族自豪感。 同学们告诉我，家乡的未来值得期待，祖国的建设必定有我！ 我要对同学们说，你们每一位同学都了不起，你们的未来值得期待！