管理须向常态化 教学要下苦功夫——联珠二中2023年秋季学期9月份教学常规检查及反馈

风过无痕

教师

教学

教研

作业

不足之处

教研组

备课

活动

常态

部分

教学常规是学校的核心工作，为了全面了解学校教师常态下的教学行为，了解学生学习习惯的养成及学习基础、学习效果等情况，2023年10月8日下午，我校进行了9月份校内教学常规检查。

本次检查由学校督导室牵头，教务处、教科处、教研组通力合作，以教研组为单位，深入细致地了解常态下教师的备课、上课、作业的布置与批改、课后辅导、教研活动等。

教案方面的亮点：
1、认真钻研课标和教材，了解学情。
2、教案要素完整，思路清晰。
3、二次备课较为详细，能结合学情，重难点突出。

不足之处：
1、部分教师板书设计较为随意，不能很好地反映教学重难点。
2、二次备课更多的是对知识点的补充，对教学过程预设较少。换句话说，教师关注更多的是“如何教”，而不是学生“如何学”。
3、教学反思不够深入，针对性不强。

作业检查中发现的亮点：
1、大部分同学格式规范，书写认真。
2、作业布置适量合理，全批全改，有评语、有日期、有次数。
3、重视作业的纠错与讲评。

不足之处：
1、部分教师作业评语较为单一，缺乏针对性和激励性。
2、部分教师作业分层不够合理。
3、部分教师作业纠错不够及时。

部分教师的听课记录

不足之处：
1、部分教师听课记录比较简略。
2、部分教师没有评语。

教研活动方面：
各教研组都能按计划开展教研活动，做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲人），小组成员积极参加，有活动记录。
不足之处：教研活动形式较为单一，教与研没有很好的结合。教研活动缺乏整体性和系统性，对教师专业提升不明显。没有把教研活动的成果固化和物化。

检查记录表

教学常规是一个学校教学质量的基础和保障，也是每个学校面临的永恒课题。管理须向常态化，教学要下苦功夫。在今后的工作中，我们将不断探索，认真抓好“备、讲、批、辅、考”等各环节，真正把教学质量提上去。