<h3>当风和阳光还在对秋依依不舍，冬日已悄然而至。她们都在争着张扬生命的魅力，或留恋曾经的过往，或憧憬充满希望的未来。所有的一切都显得是那么美好！</h3> <h3>11月20，一个阳光灿烂的日子！-----教研室送教下乡活动小学语文在南屯小学举行：为我们送课的县教研室教研员刘会娟老师，中心校的张敏主任、王丽老师，全乡二年级的语文老师都齐聚在南屯小学！整个学校洋溢着一片欢乐的气氛！</h3> <h3>作为配课，第一节是我们南屯小学的张喜梅老师做课。张老师的课题是二年级第五单元口语交际.商量。张老师以老虎和大象的过桥的故事导入课题，亲切自然，设计巧妙。接着张老师借助教程 ，选取贴近学生生活的材料，引导孩子们练习用用商量的语气与同学交流。在课堂中，张老师先是“扶”着学生走，后来放手让学生自己走，她用自己的课堂，给了孩子们无声的示范 ，潜移默化和无声的渗透，让孩子们懂得了和人商量需要注意的问题。</h3><h3>第二节县教研员刘会娟老师为我们送上的，也是二年级第五单元口语交际.商量。刘老师利用课前短短的几分与孩子们亲切的互动沟通，让孩子们自我介绍，一下子拉近了与孩子们的距离。</h3> <h3>刘老师俯下身与孩子们交流的姿势这么美！</h3> <h3>讲课中的刘老师神采飞扬，激情四射！</h3> <h3>刘老师以小朋友都喜欢的小猪佩奇的声像导入课堂_商量，告诉孩子们在日常生活中商量的重要性。她以教材为抓手，灵活运用，既能入，又能出。例如，她创造性地把孩子们熟悉又喜欢的小猪佩奇引进课堂，让孩子们化身小佩奇，与同学商量调换值日。这样新奇的课堂一下子把孩子的情绪调动起来，她们学习和参与的热情顿时被激发出来。</h3><h3>刘老师的课容量大，内容丰富，一环扣一环，精彩纷呈。给人印象最深的是孩子们和听课老师商量，要听课老师帮助他们和刘老师照合影的环节。这是课堂训练，也是生活训练，让孩子们实实在在走进生活中，运用所学知识解决实际问题。不止于此，这个设计，包含着好几重商量：先是同学之间商量拍照的姿势；再是多数同学商量统一意见；最后是与听课的老师商量拍照！</h3><h3>看到这里，我们不由得为刘老师的课暗自赞叹：在先进的教学理念指导下，精巧的教学设计，把知识与能力的交融训练达成地这么完美！</h3> <h3>认真专注的听课老师</h3> <h3>张主任会心的微笑</h3> <h3>课后研讨，精彩纷，热烈讨论，畅谈感想，分享收获。</h3><h3>最后中心校张敏主任对本次教研活动做了点睛总结 。她代表我们所有人感谢教研室刘会娟老师为我们送上了这么好一节课，给我们一线老师起到了示范引领的作用。</h3> <h3>此次教研活动结束了，但我们对如何上好口语交际课的学习与探索没有结束，对我们老师来说，学习和教研永远不会止步！我们一直在路上！</h3><h3> </h3>